Документация учителя-логопеда
календарно-тематическое планирование по логопедии

Основные направления

Содержание

Сроки

Диагностическое направления.

1. Обследование детей, поступивших в группу компенсирующей направленности с целью точного установления причин, структуры и степени выраженности отклонений в из речевом развитии. Комплектация подгрупп и микрогрупп.
2. Объективное логопедическое заключение, составление групповых и индивидуальных планов коррекционно-развивающей работы на год, составление листа занятости, циклограммы, графиков работы, речевого профиля логопедической группы, заполнения речевых карт.
3. Экспресс-обследование состояния звукопроизношения детей 2-ой младшей группы, средней, старшей, подготовительных групп.
4. Мониторинг детей массовых групп с целью выявления уровня речевого развития.
5. Комплектование группы компенсирующей направленности: отбор детей, подготовка документов на РПМПК.

Август

 Август

сентябрь

апрель-май 2021г.

март, апрель, май

Коррекционно-развивающее направление.

1. Проведение фронтальных (подгрупповых) логопедических занятий по формированию связной речи, лексико-грамматических категорий, подготовка к обучению грамоте.
2. Индивидуальная работа с детьми по коррекции звукопроизношения.
3. Индивидуальные занятия с детьми, родителями детей и воспитателями на консультативном пункте при МБДОУ д/с №11.

с 02.09.20г. по 18.05.21г.

с 02.09.20г. по 18.05.21г.

в течение года, пятницы

Консультативное направление.

Работа с педагогами.

1. Критический анализ обследования речи детей по результатам мониторинга.
2. Консультации для воспитателей по обучению грамоте, коррекции речи и звукопроизношения.
3. Проведение 2-х открытых НОД для воспитателей по обучению грамоте «Звуковой анализ слов при изучении гласных букв второго ряда».
4. Семинар для воспитателей «Этапы развития детской речи».
5. Выступление на родительских собраниях в массовых группах.
6. Участие в работе ПМПк  ДОУ.

плановые ПМПк

по требованию (весь год)

март-апрель

февраль

по требованию

по плану ПМПк

Работа по повышению квалификации.

1. Изучение новинок методической литературы.

2. Выступление на педсоветах ДОУ.

апрель 2021г.

февраль 2021г.

Работа с родителями.

План прилагается.

Дни недели

Время

Старшая группа

Подготовительная группа

Понедельник

9.00.-9.35.

Обучение грамоте

9.35.-10.10.

Индивидуальные занятия

10.10.-12.30.

Индивидуальные занятия

Вторник

9.00.-9.35.

Развитие речи

9.35.-10.10.

Развитие речи

10.10.-12.30.

Индивидуальные занятия

Среда

9.00.-9.35.

Развитие речи

9.35.-10.10.

Индивидуальные занятия

10.10.-12.30.

Индивидуальные занятия

Четверг

9.00.-9.35.

Обучение грамоте

9.35.-10.10.

Развитие речи

10.10.-12.30.

Индивидуальные занятия

Пятница

9.00.-11.50

Консультативная работа

11.50-12.30

Индивидуальные занятия

Дни недели

Время

Старшая группа

Подготовительная группа

Понедельник

9.00.-9.35.

Обучение грамоте

9.35.-10.10.

Индивидуальные занятия

10.10.-12.30.

Индивидуальные занятия

Вторник

9.00.-9.35.

Развитие речи

9.35.-10.10.

Развитие речи

10.10.-12.30.

Индивидуальные занятия

Среда

9.00.-9.35.

Развитие речи

9.35.-10.10.

Развитие речи

10.10.-12.30.

Индивидуальные занятия

Четверг

9.00.-9.35.

Обучение грамоте

9.35.-10.10.

Развитие речи

10.10.-12.30.

Индивидуальные занятия

Пятница

9.00.-11.50.

Консультативная работа

11.50.-12.30.

Индивидуальные занятия

Форма проведения

Темы. Названия мероприятий

Сроки

Участники и ответственные

День открытых дверей.

Знакомство с логопедической группой, детским садом.

Сентябрь

Руководитель ДОУ, учитель-логопед, воспитатели, родители.

Круглый стол.

Тема: «Ваш ребёнок познаёт мир». Подгрупповые беседы с родителями старшей и подготовительной подгрупп по поводу ведения тетрадей взаимосвязи и выполнения заданий логопеда.

Октябрь

Учитель-логопед, родители.

Родительская гостиная.

Беседы.

Оказание консультативной помощи родителям детей с проблемами в развитии речи.

Цель: налаживание контактов. Определение уровня наблюдательности и степени понимания ребёнка взрослым. Уточнение аналитических данных, анкетных сведений, объяснение необходимости участия родителей в формировании мотивационного отношения ребёнка к обучению у логопеда.

Декабрь

Учитель-логопед, родители.

Итоговая презентация.

Тема: «Наши достижения».

Цель: познакомить родителей с проведённой работой за учебный год.

Май

Учитель-логопед, воспитатели, родители.

Консультации

Что такое психологическая готовность к школе?  

Сентябрь

Учитель-логопед

Что такое речевая готовность ребенка к школе?

Октябрь

Учитель-логопед

Обогащаем словарь детей.  

Ноябрь

Учитель-логопед

О нормальном речевом развитии ребенка

Декабрь

Учитель-логопед

Факторы, способствующие возникновению речевых нарушений у детей

Январь

Учитель-логопед

Использование сенсорных игр для развития речи детей.

Февраль

Учитель-логопед

Как развить мелкую мускулатуру руки ребенка

Март

Учитель-логопед

Социальные причины нарушения звукопроизношения

Апрель

Учитель-логопед

Учите детей говорить выразительно  

Май

Учитель-логопед

Зачем нужна пальчиковая гимнастика

Июнь

Учитель-логопед

Когда следует обратиться за помощью к логопеду?

Июнь

Учитель-логопед

Использование сенсорных игр для развития речи

Август

Учитель-логопед