Конкурс – развлечение «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь»
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Конкурс – развлечение «Всех  скороговорок

не переговоришь,

не перевыговоришь»

(подготовительная группа)

Учитель-логопед:

Бурхянова О.З.

Конкурс скороговорок

Цель. Совершенствование звуковой стороны речи.

Задачи:

• Развитие интереса к правильной речи.
• Улучшение дикции у дошкольников.
• Формирование интонационной выразительности речи.
• Развитие слухового внимания и памяти.
• Развитие творческих способностей.
• Формирование умения взаимодействовать со сверстниками в процессе соревнования.
• Повышение интереса детей к устному народному творчеству.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, сюжетные картинки к скороговоркам,пять карточек эмоций, карточки со словами, два подноса, колокольчики, сладкие призы.

Подготовительный этап.

В процессе подготовки к конкурсу скороговорок родителям совместно с детьми предлагается выполнить домашнее задание – выучить наизусть по одной скороговорке, выбранной самостоятельно по желанию, сделать иллюстрацию или поделку к данной скороговорке.

Ход конкурса.

Под звуки веселой детской песни выходят ведущий и скоморохи.

1 скоморох. Только сегодня! Только сейчас!

2 скоморох. Только у нас! Только для вас!

Вместе. Праздник скороговорок!

1 скоморох. Слушайте, слушайте и не говорите, что не слышали!

2 скоморох. Смотрите, смотрите и не говорите, что не видели!

Ведущий. Сегодня нас в детском саду состоится конкурс скороговорок! Но сначала послушайте, как возникли скороговорки. Издавна на Руси на гуляньях, ярмарках, посиделках и во время работы русские парни и девчата пели песни, соревновались в остроумии, в произношении скороговорок. Скороговорки становились источником смеха, веселья. Благодаря скороговоркам дети учились быстро, четко и красиво говорить.

1 скоморох. А ты послушай, какую скороговорку я знаю. Читает скороговорку.

2 скоморох. Да я тоже знаю скороговорку. Послушай. Читает скороговорку.

2 скоморох. Вот сегодня мы и посмотрим, кто кого переговорит!

1 скоморох. Начинаем веселое соревнование – представление говорунов со всего детского сада. Участвовать в соревнованиях будут команды «Звездочка», «Лучики», «Светлячки».

1 скоморох. Посмотрим, кто кого переговорит!

Команды, строимся! (воспитатели выстраивают свои команды возле приготовленных для них стульчиков)

Ведущий. Команды, готовы?

Команды поочередно хором отвечают: команда «Звездочка» готова», команда «Лучики» готова, команда «Светлячки» готова!

Ведущий: Начинаем наш конкурс. Разрешите представить вам членов жюри, которое будет оценивать команды в течение конкурса (идет представление членов жюри)

1 задание.«Гонка»

1 скоморох. Итак, сначала разомнемся.

2 скоморох. Объявляем первое задание. Называется оно «Гонка». На разучивание скороговорки отводится 5 минут. Чем больше у команды «гонщиков» (правильно и быстро говорящих), та команда и победит.

Приготовились, команды! Начали!

Скороговорка для «Светлячков»: Водовоз вез воду из водопровода.

Скороговорки для «Лучиков»: Дима дарит Дине дыни.

Скороговорки для «Звездочки»: У пеньков опять пять опят.

Итоги.

Задание 2. «Артистичные скороговорки»

Ведущий. Скороговорки нужно  произносить не только четко и быстро, но и выразительно. Я приглашаю  по одному самому артистичному участнику от каждой команды, он показывает подготовленную заранее сценку  по скороговорке:

1. Я девочка (мальчик) финтикультяпистая, могу финти культипнуть, могу выфинтикультипнуть.
2. Перед вами иллюстрированная скороговорка. Участникам нужно произнести скороговорку с соответствующей эмоцией: веселье, грусть, испуг, злость, удивление, при этом не забывая о быстром темпе произношения.

Приготовились, команды!

«Светлячки»: У маленькой Сани перевернулись сани.

«Лучики»: У околицы окольцевали птицу.

«Звездочка»: У репки да редьки корень крепкий.

Задание 3. «Собери и прочитай»

Ведущий. Каждая команда получает разрезанную скороговорку. Вы должны сложить ее и быстро прочитать. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Скороговорка для «Светлячков»: Зимним утром от мороза на заре звенят березы.

Скороговорка для «Лучиков»: Михаил играл в футбол и забил в ворота гол.

Скороговорка для «Звездочек»: Черепаха не скучая, час сидит за чашкой чая.

Итоги.

Музыкальная пауза

Перед четвертым заданием проводится динамическая пауза для всех детей.

Задание 4.Заготовка (домашнее задание).

1 скоморох. Четвертый конкурс был вашим домашним заданием. Он называется «Заготовка»

2 скоморох.  Каждый участник рассказывает выученную дома скороговорку и демонстрирует нарисованный к ней рисунок.

Жюри оценивает задание по 5-бальной системе. Приготовились, команды! Пошли по одному!

Итоги.

Задание 5. «Телефонисты».

Ведущий «по секрету» говорит скороговорку одному из игроков на ухо, тот передает следующему. И так далее по цепочке предают все члены команды. У кого телефон не исправен? Вот мы и выясним.

«Светлячки»: Змея шипит, жук жужжит.

«Лучики»: У ежа ежата, у ужа ужата.

«Звездочка»: Течет речка, печет печка.

Итоги конкурса. Жюри выявляет победителей и награждение команд.