КОНСУЛЬТАЦИЯ. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНКУРС ЧТЕЦОВ «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

КОНСУЛЬТАЦИЯ. ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНКУРС
ЧТЕЦОВ «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

Цель — формирование у детей желания работать по исправлению звукопроизношения.

Задачи

1. Упражнять детей в выразительном исполнении коротких новогодних стихотворений.
2. Воспитывать положительное отношение к поэтическим произведениям для детей, чувство ритма и рифмы.
3. Приобщать родителей к совместным литературным вечерам.

Предварительная работа

Подбор стихотворений для детей в индивидуальном порядке.

Подготовка конспекта и атрибутов к мероприятию.

Составление списка участников с указанием названия стихотворения и автора.

Ознакомление членов жюри с критериями оценки и правилами заполнения оценочных бланков.

Подготовка подарков и грамот победителям.

Ход конкурса

Вступительное слово учителя-логопеда

Для некоторых людей праздник 23 февраля остался днём мужчин, которые служат в армии. Тем не менее, большинство россиян и граждан бывшего СССР рассматривают День защитника Отечества не столько как годовщину великой победы или День рождения Красной Армии, сколько как День настоящих мужчин.

Защищать Отчизну — значит делать добро для неё. Пока мальчики ещё маленькие, им надо быть вежливыми и послушными. Если они будут помогать маме и папе, будут защищать девочек и более слабых ребят, то их можно назвать настоящими рыцарями!

23 февраля принято поздравлять всех мужчин. Дедушка, отец, брат и даже соседский мальчик рады будут получить поздравления. Им нужно напомнить, что мы их любим и ценим за мужество, силу и смелость.

Чтение стихов

Учитель-логопед объявляет участника. Ребенок (взрослый) читает стихотворение. При оценке учитываются выразительность, знание названия и автора стихотворения, использование дополнительных выразительных средств. Желательно заранее обговорить размер представляемых стихотворений. Оптимальное количество чтецов — 4—5 детей, 1—2 взрослых. Важны не объем и длина стиха, а именно качество и выразительность его рассказывания.

Игра  «Кто самый сильный»

В качестве разминки учитель-логопед предлагает детям и родителям поиграть.

Чтение стихов (продолжение).

Игра-танец «Защитники»

Учитель-логопед приглашает всех участников в центр зала и предлагает потанцевать. С опорой на показ ведущего дети и родители выполняют танцевальные упражнения под музыку.

Чтение стихов (окончание).

Подведение итогов. Награждение.