Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

 города Ростова-на–Дону « Детский сад № 266»

                ( МБДОУ № 266)

Аналитический отчет за 2020-2021 г.

коррекционно-логопедической работы в МБДОУ № 266 учителя-логопеда первой квалификационной категории Михайлюк Е.М.

1.ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

Провела диагностическое обследование детей-логопатов  старшей группы на начало и конец учебного года по следующим направлениям:

-обследование связной речи и коммуникативных умений;

-обследование словаря;

-обследование словообразования и грамматического строя речи;

-обследование фонематического слуха и навыков звукового анализа;

-обследование звукопроизношения.

-разработала перспективно-тематический план по коррекции речевого развития детей

- разработала план-программу работы с детьми в рамках ППк

- провела диагностическое обследование воспитанников средней  группы № 3 на окончание учебного года

-провела диагностическое обследование детей: возрастной группы 2016 г. с целью выявления речевых нарушений и определения образовательного маршрута

-провела диагностику и  набор компенсирующей группы на 2021-2022 учебный год

2. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ  КОРРЕКЦИОННОЙ-ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ.

По итогам и решению ПМПК ( психолого-медико педагогической комиссии) от 06.07.2020г. на 2020-2021 учебный год в старшую логопедическую группу зачислено 17 воспитанников.

В обследовании принимали участие 17 детей (100%). Мониторинг проводился по основным направлениям программы МБДОУ с учетом возраста 5-6 лет по следующим диагностирующим разделам:

• фонематическое восприятие,
• артикуляционная моторика
• звукопроизношение,
• слоговая структура слова .
• навыки анализа и синтеза,
• грамматический строй речи
• словарь и словообразовательные процессы,
• связная речь;

Обследование речевого развития детей проводилось с использованием диагностического инструментария, методик Иншаковой О.Б, Новиковской А. С, Володиной В.В.Нищевой Н.В.

 Результат диагностики речевого развития детей старшей компенсирующей  группы 5-6 лет  № 2:

По результатам диагностики АОП ( адаптированную образовательную программу)  усваивают все дети компенсирующей группы , кроме четырех воспитанников. Для этих детей разработаны ИОМ ( индивидуальные образовательные маршруты) в рамках ППк МБДОУ № 266.

3.РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Провела  и разработала консультации для родителей по темам:

-Артикуляционная гимнастика дома

-Тревожат ли вас речевые проблемы ребенка?

-Учимся говорить выразительно.

-Звуковой анализ, его значение.

-Работа в логопедических тетрадях по заданию логопеда.

-В школу без дефектов речи.

-Использование мнемотехники в исправлении речи детей.

-Образовательная деятельность по познавательно-речевому развитию детей.

-Принимала участие в родительском собрании в начале и в конце учебного  года: “ Основные коррекционные задачи и проблемы перед дошкольниками и их родителями.”

4. ОРГАНИЗАЦИЯ  МЕТОДИЧЕСКОЙ  РАБОТЫ  И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ .

1. Систематически участвовала в районных МО, семинарах МБДОУ.

2. Пополнила логопедический кабинет картотекой по автоматизации звукопроизношения, картотекой нейроигр

3.Повышала свою педагогическую компетентность:

- Сертификат участника семинара «Визуальные средства подготовки видео и презентации для защиты педагогического проекта».

- Диплом “ИКТ грамотность педагога: эксперт в области интерактивных средств обучения»

- Диплом участника марафона «Короткие видео на службе педагога»

- Диплом о прохождении курса «Цифровая трансформация учебных пособий в условиях онлайн обучения»

-Диплом участника «Google марафона.»

- Диплом участника марафона «Внедрение нейротехнологий в образовательный процесс в соответствие с ФГОС»

-Диплом «Оказание первой помощи в образовательной организации.»

 4. Разработала и провела интегрированное  итоговое занятие с воспитанниками  с использованием интерактивных технологий « Путешествие в Буквоград»

5. Дополнила картотеку заданий по лексическим темам и по грамоте  для интерактивной доски по программе SMART NOTEBOOK.

6.Принимала участие в праздниках МБДОУ, родительских собраниях.

7.Проводила консультации для педагогов и родителей

8. Принимала участие в конкурсах :

- «Международный конкурс имени Льва Выготского»

-Всероссийский фестиваль профессиональных педагогических сообществ

 « В царстве родного языка»

5. ЗАДАЧИ НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

 Повышение своего педагогического мастерства в коррекционной работе с детьми, родителями и педагогами по всем направлениям работы.