Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования.
материал по логопедии

Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования.

             Мелкая моторика – это согласованные движения пальцев рук , умение ребенка «пользоваться» этими движениями. Головной мозг (его высшие корковые функции), руки (кончики пальцев) и артикуляционный аппарат (движения губ, нижней челюсти и языка при речи) связаны между собой теснейшим образом. Ребенок со скованными движениями неумелых пальцев отстает в психомоторном развитии, у него возникают проблемы с речью.

            Так для формирования двигательных навыков пальцев и кистей рук в Китае с давних пор применяются специальные упражнения с каменными и металлическими шариками. В Японии широко распространены упражнения с грецкими орехами.

            Пальчиковые игры и  упражнения – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Среди множества игр для развития мелкой моторики ведущее место занимают двигательные упражнения с нетрадиционным использованием различных предметов:

• массажных мячиков;
• платочков;
• ковриков;
• крупных бигуди;
• прищепок;
• счетных палочек;
• эспандеров;
• длинных бигуди;
• решеток;
• зубных щеток;
• бус;
• резинок для волос;
• щеток;
• шестигранных карандашей.

Игры могут быть со стихами и без стихотворного сопровождения.  

«Фасолинки»

Материал: решетки для раковины, фасоль.

Ход игры. Ребенок самостоятельно выкладывает по одной фасолине в каждую ячейку решетки.

Усложнение игры. Ребенок самостоятельно выкладывает по одной фасолине в каждую ячейку решетки, слушая инструкцию от взрослого, например: « Положи фасолинку в ячейку правого верхнего угла, другую фасолинку положи в ячейку левого нижнего угла» и т.д.

«Крабики»

Материал: коктейльные палочки, заколки  для волос «крабики»

Ход игры. Ребенок берет коктейльную палочку и закрепляет на ней  «крабики» (по одному).

Усложнение игры.

а) ребенок закрепляет на коктейльную палочку по одному «крабику» под счет, называет общее количество «крабиков».

б) ребенок закрепляет на коктейльную палочку по одному «крабику» с определенным заранее цветом.

«Ловкие ручки»

Материал: катушки из-под ниток, веревочки.

Ход игры. Ребенок самостоятельно наматывает веревочку на катушку, а затем разматывает.

«Строитель»

Материал: емкость для льда с прямоугольными ячейками, деревянные бревнышки.

Ход игры. Ребенок самостоятельно кладет по одному деревянному бревнышку в каждю ячейку емкости для льда.

Усложнение игры. Ребенок самостоятельно выкладывает любую постройку из деревянных бревнышек на емкости для льда. В данном варианте игры емкость для льда служит фундаментом любой постройки.

«Волшебные резиночки»

Материалы: деревянные или длинные бигуди, цветные резиночки

Ход игры. Ребенок самостоятельно нанизывает по одной резиночке на бигуди.

Усложнение игры.

а) ребенок под счет самостоятельно нанизывает по одной резиночке на бигуди называет общее количество нанизанных резиночек.

б)Ребенок самостоятельно нанизывает по одной резиночке на бигуди справа налево, а затем слева направо