Игры по развитию лексико-грамматических категорий
презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Слайд 1

Игры по развитию лексико-грамматических категорий Адамова М.С., учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ д/с № 31 комбинированного вида

Слайд 2

КОНСУЛЬТАЦИИ Задачи: помочь родителям осознать своя роль в процессе развития ребенка , выбрать правильное направление домашнего обучения, вооружить определенными знаниями и умениями, и некоторыми приемами преодоления речевого нарушения, наполнить конкретным содержанием задания для домашней работы с детьми по усвоению и закреплению полученных знаний.

Слайд 3

КОНСУЛЬТАЦИИ

Слайд 4

Игры для фронтальных консультаций «Рекламный агент». Цель: закрепление словарного запаса по пройденной лексической теме. Задача: рассказать за короткое время о каком-либо предмете, используя имеющийся словарный запас. Оборудование: картинки, таймер. Ход: предлагается выбрать какую-нибудь картинку (по пройденной теме), за одну минуту «рекламный агент» должен рассказать все, что знает о предмете, используя как можно дольше слов различных частей речи.

Слайд 5

«Актеры» Цель: закрепление навыков согласования прилагательных с существительными, развитие интонационной выразительности речи. Задача: рассказать о предмете, используя его признаки, в соответствии с изображенной эмоцией. Оборудование: предмет по лексической теме, картинки с эмоциями людей. Ход: каждому участнику раздается по картинке с эмоциями людей, затем предъявляется предмет. Ведущий просит рассказать, какой он, от лица изображенного человека. Можно использовать несколько предметов или один для всех.

Слайд 6

«Необычные загадки» Цель: закрепление словарного запаса по теме, развитие мышления, интонационной выразительности. Задача: загадать загадку, находясь в той или иной ситуации. Оборудование: карточки с загадками. Ход: участники берут карточки с загадками и читают их, как будто находятся в определенной ситуации: мама не купила игрушку, не хочу есть кашу, очень вкусная конфета, другой ребенок отнял игрушку, поздравление с днем рождения.

Слайд 7

«Доскажи словечко» Цель: закрепить навык употребления существительных косвенных падежей во множественном числе. Задача: договорить предложение, используя нужную картинку. Оборудование: картинки. Ход: ведущий читает незаконченное предложение, а договаривает его тот, у кого нужная картинка. Слово ставится в нужную грамматическую форму.

Слайд 8

Спасибо за внимание