Влияние правильного дыхания на развитие речи
консультация по логопедии (средняя, старшая группа)

Влияние правильного дыхания на развитие речи

Правильное дыхание очень важно для развития речи. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса.

Малыши, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо и затрудняются в произнесении длинных фраз. При нерациональном расходовании воздуха нарушается плавность речи. Часто такие дети недоговаривают слова и нередко в конце фразы произносят их шёпотом. Иногда, чтобы закончить длинную фразу, они вынуждены говорить на вдохе, отчего речь становится нечёткой, с захлёбыванием. Укороченный выдох вынуждает говорить фразы в ускоренном темпе. Если ребенок плохо говорит, то начинать работу по развитию речи следует прежде всего с развития дыхания. 

В процессе работы по формированию правильной воздушной струи следует придерживаться данных рекомендаций:

• Упражнения проводить в проветренном помещении;
• Лучшие результаты достигаются, если упражнения выполнять в свободном положении тела, не сидя, а стоя: осанка прямая, грудная клетка расправлена;
• Вдох делается глубокий и спокойный, через нос. Выдох делается через рот: лёгкий, плавный, длительный;
• Следить за направлением воздушной струи;
• Упражнения не длятся дольше 3 минут;
• Следует правильно дозировать количество и темп упражнений: интенсивно дуть не более 5 раз;
• Следить, чтобы во время упражнений не надувались щёки;
• Выдыхаемый воздух нельзя задерживать;
• Упражнения легче выполняться под счет;
• Для зрительного контроля на начальных этапах допускается использование зеркала. 

Игры для развития целенаправленной воздушной струи, которые будут интересны и увлекательны для ребёнка.

«Пузырьки». В стакан, наполовину наполненный водой, опустите коктейльную трубочку и подуйте в неё - пузыри с громким бульканьем будут подниматься на поверхность. Затем дайте трубочку ребенку и предложите подуть.   

«Кораблик». Поставьте ёмкость с водой, в которой плавает бумажный кораблик (крышка от бутылки, яйца от киндера). Взрослый дует на кораблик, затем предлагает подуть ребенку. 

«Футболисты». Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, стараясь, чтобы он пролетел между двумя кубиками. Следить, чтобы вдох был носом, а выдох был плавным и сильным через губы «трубочкой», щёки при этом не раздувать. 

«Снег идёт!»

Положите ребенку на ладонь кусочки ваты или небольшую снежинку, вырезанную из салфетки.

- Представь, что сейчас зима. На улице снежок падает. Давай подуем на снежинки!

Взрослый показывает, как дуть на вату (снежинку), ребенок повторяет.

«Воздушный шарик»

Повесьте воздушный шар на уровне лица ребенка. Подуйте на шар так, чтобы он высоко взлетел, затем предложите подуть ребенку.

Возможен более сложный вариант игры. Подбросьте воздушный шарик вверх. Предложите ребенку подуть на шарик несколько раз так, чтобы он подольше не опускался на пол.

Много игр можно сделать самим из подручных материалов «Подуй на листочек, на карандаш», «Задуй свечку», «Посвисти в свисток, кто дольше?», «Сдуй перышко», а также можно найти игры для развития воздушной струи и в магазинах: аэроболы, вертушки, дудочки, мыльные пузыри, воздушные шарики.