Комнатные растения (рекомендации родителям по закреплению пройденной темы)
картотека по логопедии (подготовительная группа)

Тема: Комнатные растения.

1. Вспомни и назови, какие комнатные растения ты знаешь. Определи количество слогов в данных словах: Герань, гибискус, традесканция, хлорофитум, толстянка, кактус, фикус, фиалка, алоэ, бегония.
2. Расскажи, как нужно ухаживать за комнатными растениями.

2. Назови части растений, объясни, для чего они нужны. (корень, стебель, лист (листья), цветок, (бутоны). Ответы должны быть полными.

3. Назови ласково: цветок – цветочек,  бутон — … горшок — … ветка - … лист — … куст — … стебель-…

1. Один – много: ветка – ветки  бутон — … горшок — … корень – … ствол — … растение — …

2. Есть – нет (родительный падеж единственного числа): цветок – нет цветка  бутон — … корень —

корень -… кактус- … стебель - …

Посчитай: один цветок, два цветка, три…, четыре…, пять …; одна ветка, две ветки, три…, четыре…, пять… (стебель, бутон, растение, листик)

7. Скажи по образцу:
Я поливаю – ты ……поливаешь – он …… поливает
Я сажаю – ты …………….. он - …………………..
Я вытираю – ты - ……………. он - ………………
Я опрыскиваю – ты - ………….. он - ……………..
Я пересаживаю – ты - …………. он - ……………..

8. Отгадай загадки. Придумай со словами – отгадками предложения (5-6 слов в предложении).

 Был тугим он кулачком, а разжался – стал цветком (бутон)

Лист – горбочком, с желобочком,
Шипы имеет, а ранить не умеет,
Зато лечит нас в любой день и час
(Столетник или алоэ)

 Куст оконный и балконный,
Лист пушистый и душистый.
А цветы в окне – словно шапка в огне!
(Герань)