Работа по запуску речи у детей 5-7 лет с умственной отсталостью
рабочая программа по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Работа по запуску речи у детей 5-7 лет с умственной отсталостью

У детей с УО речь характеризуется достаточно бедным словарным запасом, употреблением облегченных слов, отсутствием или искажением отдельных звуков.

Причиной является недостаточно развитый в силу особенностей и возраста речевой аппарат и слабый речевой выдох.

Для решения большинства этих проблем существует большой арсенал развивающих упражнений, игр и методик:

- Дыхательные игровые упражнения, направленные на тренировку речевого выдоха;

- Артикуляционные упражнения для развития и укрепления речевого аппарата;

- Эффективные игры с дидактическим материалом, увеличивающие пассивный словарь;

- Пальчиковый массаж и пальчиковые игры;

- Игры на развитие слухового восприятия;

- Тренировка «осознанного моторного планирования».

Моторное планирование — это способность представлять, организовывать и проводить последовательность непривычных действий.

У большинства детей с речевыми нарушениями есть дефицит моторного планирования.

Процесс звукопроизношения требует от ребёнка сложного моторного планирования. Ребенок должен осознанно контролировать движения артикуляционного аппарата до тех пор, пока произнесение тех или иных звуков не станет навыком.