Игры на развитие речевого внимания и памяти
методическая разработка по логопедии

Игры на развитие речевого внимания и памяти

- "Угадай, чей голос!" (Определить товарища по голосу).

- "Угадай, кто это?" (По голосу узнать товарища, который скажет: "ав-ав" или "мяу-мяу" и др.).

- "Лягушка". (По голосу определить, кто был лягушкой. При этом дети стараются изменить свой обычный голос).

        Педагог:         Вот лягушки по дорожке

Скачут вытянувши ножки.

Увидали комара, закричали:

        Ребенок:         "Ква-ква-ква!"

- "Кто внимательный?" (С расстояния от 3-6 м давать простые задания, типа: "Возьми мишку и посади его в машину").

- "Слушай и выполняй". (Выполнение 2-х – 3-х движений со слов, без показа).

- "У кого такой предмет?" (Игра в лото).

- "Найди картинки". (Выставить 5 -7 предметных картинок. Назвать
3-4 из них. Предложить найти названные предметы).

- "Запомни и повтори". (От 3-х до 5-ти слов).

- "Кто тебя позвал?" (Назвать имя).

- "Кто сказал тихо, а кто громко?"

- "Разложи правильно картинки". (По словесной инструкции).

- "Угадай, как надо делать?" (Выполнение движений с учетом ритмичного темпа речи).

- "Улитка". (Узнать по голосу товарища, который пытается изменить голос):

Улиточка, улиточка.

Высунь-ка рога.

Дам тебе сахару,

Кусочек пирога.

У гадай, кто я?