Формирование и развитие фонематического слуха
статья по логопедии (подготовительная группа)
Формирование и развитие фонематического слуха, как подготовка к обучению грамоте.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Развитие фонематического слуха и слухового восприятия.
Одной из задач подготовки детей к усвоению грамоты является формирование и развитие фонематического слуха и слухового восприятия. Ребёнок испытывает сложности в восприятии обращённой речи, понимании инструкции педагога, ему сложно сконцентрировать своё внимание. Недостаточно развитый фонематический слух приводит к затруднениям при освоении грамоты, чтения в школе.
К школе, в результате проведённой системной работы учителем-логопедом, ребёнок овладевает звуко-буквенным анализом слова. Важно научить ребёнка выделять фонему «звук» из ряда звуков, слогов, слов. Определять наличие звука в слове, его местоположение. Различать гласные и согласные звуки. Дифференцировать согласные по звонкости-глухости, твёрдости-мягкости.
Наибольшее затруднение вызывает дифференциация согласных по звонкости-глухости. Что потом находит отражение на письме. Детям характерны такие ошибки6 «Бабукай сидел на ведке». Ребенку сложно определить параметры звука, а от этого появляются затруднения в выборе буквы, которой необходимо обозначить звук.
Ниже я приведу несколько упражнений, помогающих сформировать основы фонематического слуха.
Дифференциация [Б]-[П]
1. Упр. «Послушай горлышко»
Ребенок прижимает свою ладонь к горлу и произносит звуки [Б]-[П]. Взрослый обращает внимание, что при произнесении звука [Б]-горлышко «дрожит», а при произнесении звука [П] – «молчит».
Формируем понятие «звонкий» - «глухой». Можно использовать символ «колокольчик»
2. Упр. «Хлопни, когда услышишь звук [Б]»
Взрослый, закрыв рот «экраном», произносит разные звуки. Ребенок, когда услышит звук [Б] –хлопает/прыгает/поднимает колокольчик.
3. Упр. «Хлопни, когда услышишь звук [П]»
Взрослый, закрыв рот «экраном», произносит разные звуки. Ребенок, когда услышит звук [П] –хлопает/прыгает/поднимает символ зачёркнутый колокольчик.
4. Упр. «В каких словах [Б], а в каких [П]? »
Ребёнку предлагаются картинки со звуками. Он их должен распределить.
5. Упр. «В каких словах ты слышишь [Б], а в каких [П]? »
Взрослый диктует ребёнку слова, а он их должен распределить на 2 группы.
6. Работа с текстом.
Упр. «Вставь пропущенные буквы»
1. В су.ницу налили .ульон.
2. .елка .рыгает .о веткам.
3. .ананы растут на .альме.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы по теме "Формирование и развитие фонематического слуха у дошкольников"
Опыт работы по теме "Формирование и развитие фонематического слуха у дошкольников"...
Родительское собрание на тему: "Роль дидактической игры в формировании и развитии фонематического слуха, слоговой структуры слова и зрительного восприятия у детей с ОНР"
Родительское собрание в форме игрового практикума...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/02/picture-650822-1443807552.jpg)
Родительское собрание на тему: "Роль дидактической игры в формировании и развитии фонематического слуха, слоговой структуры слова и зрительного восприятия у детей с ОНР"
Родительское собрание в форме игрового практикума...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/03/picture-888668-1486132294.jpg)
«Роль дидактической игры в формировании и развития фонематического слуха и зрительного восприятия у детей с общим недоразвитие речи ».
Цель: знакомство родителей с дидактическими играми, направленными на формирование и развитие фонематического слуха и зрительного восприятия....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/08/picture-380036-1418057582.jpg)
Формирование и развитие фонематического слуха у дошкольников. Из опыта воспитателя Кирюшиной Н.Г.
Фонематический слух отвечает за различение фонем (звуков) речи. Он помогает нам различать слова и формы слов, похожие по звучанию, и правильно понимать смысл сказанного. Развитие фонематического слуха...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/29/picture-1140823-1556518770.jpg)
Консультация для родителей: формирование и развитие фонематического слуха у детей подготовительного возраста.
Данные рекомендации помогут родителям в развитии навыков фонематического, слогового и языкового анализа и синтеза у детей подготовительного к школе возраста.Большинство игр не требует дополнительного ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/13/picture-1513654-1710317326.jpg)
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА У ДОШКОЛЬНИКОВ.
В статье рассматривается формирование фонематического слуха в онтогенезе ребенка, а также освещаются основные причины нарушения и особенности развития фонематического слуха. Раскрываются основные прие...