Рекомендации для родителей по закреплению полученных знаний в рамках лексической темы" Дикие животные наших лесов и их детёныши" во 2й младшей группе
учебно-методический материал по логопедии (младшая группа)
Задания для закрепления знаний по изученной теме
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dikie_zhivotnye_i_ih_detyonyshi.docx | 532.63 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕМА: ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ и их ДЕТЁНЫШИ
1. Рассмотрите с ребёнком картинку. Попросите назвать диких животных. Уточните, почему их называют «дикими». Назовите (подпишите) зверей и их детёнышей. Обратите внимание ребёнка на родственную схожесть.
………………….. …………………….
………………….. ……………………
……………………
……………………
……………………….
……………………….
……………………
……………………
…………………………
…………………………
2. «Один-много» (образование множественного числа существительных:* сидит КОШКА- сидят КОШКИ…)
Медвежонок- ……………………………. Ежонок- ………………………………………….
Зайчонок -……………..…………………. Бельчонок -…………………….…………………
Лисёнок -…………………………….…… Волчонок -…………………………….…………..
3. «Кто у кого?» Расскажи. Что напутал художник. Соедините подходящие друг с другом картинки и расскажите, у кого какие детёныши.
У лисы -…………………………………….. У зайца -………………….………………………
У медведя -………………………………… У белки - .……….…….…………………………
У ежа -……………...……………………… У волка -…………………………………………
4. Найди животных, обведи по контуру, раскрась