Развитие слуха
консультация по логопедии (старшая группа)

Упражнения для развития речи

Развитие слуха

Если ребенок слабо различает звуки на слух, искаженно произносит или заменяет их на другие, то он не сможет четко представить себе звуковой облик самого слова. В этом случае вам пригодится следующая группа упражнений.

Упражнение №1. "Назови слова" (для развития слуховой дифференцировки)

Задание №1.

"Назови как можно больше слов, которые начинаются на звук [А]" ([Т], [О], [М], [К] и т.д.).

Задание №2.

"Назови как можно больше слов, которые заканчиваются на звук [П]" ([И], [О], [С], [Л] и т.д.).

Задание №3.

"Назови как можно больше слов, в середине которых есть звук [Л]" ([Н], [Э], [Г]. [Б], [Ф] и т.д.).

Упражнение №2. "Хлоп-хлоп" (обучение звуковому анализу слова)

Например: "Сейчас я буду называть тебе слова, а ты, как только услышишь слово, в котором есть звук [К], хлопни в ладоши 1 раз.

Если услышишь в слове звук [Г] - хлопни 2 раза".

Лучше начинать упражнение в медленном темпе, постепенно увеличивая скорость.

Корова, кисель, гора, норка, гитара, сапог, сук, рука, догнал, толкнул и т.д.

Это упражнение заодно поможет вам проверить, как у ребенка обстоят дела с реакцией.

Упражнение №3. "Играем со словом" (обучение звуковому облику слова)

Задание №1.

"Придумай слово, которое начинается / оканчивается на такой же звук, как и в слове "лягушка", "флаг", "стол" и т.д.".

Задание №2.
"Назови, какой звук первый / последний в слове "луч", "сила", "диван" и т.д.".

Задание №3.
"Назови все звуки по порядку в слове "суп", "дом", "крыша" и т.д.

Задание №4.

"Какой звук в слове "рыбка" стоит вторым, четвертым, первым, третьим? (стул, ковер, ракушка, машина) и т.д.".

Упражнение №4. "Путаница"

"Послушай внимательно стихотворение.

Спросите у ребенка: "Какие слова перепутались? Почему? Чем эти слова похожи друг на друга? Чем отличаются?"

Вы можете немножко подсказать ребенку, но главное - подвести его к мысли, что один звук может полностью изменить значение слова.

Упражнение №5. "Придумай новое слово"

Задание: "Я сейчас назову тебе слово, а ты попробуй изменить в нем второй звук так, чтобы получилось новое слово. Вот, например: дом - дым".

Слова для изменения: сон, сок, пил, мел.

Слова для изменения первого звука: точка, лук, лак, день, педаль, макет.
Слова для изменения последнего звука: сыр, сон, сук, мак, стоп.