Презентация: "Использование квест-технологии в логопедической работе в ДОУ "
презентация по логопедии

Слайд 1

«Использование к вест -технологии в логопедической работе в ДОУ» Подготовил: учитель – логопед МБДОУ д/с № 3 Т. В. Берсинева

Слайд 2

Что такое квест ? Квест (в переводе с английского quest) – загадка, головоломка, вопрос. Квест -игра - это приключение, в котором игроку или игрокам необходимо искать различные предметы, выполняя задания и решая головоломки, со своим сюжетом и атмосферой. Выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения познавательной активности и мотивационной готовностью к исследованию.

Слайд 3

Использование квест – игры в коррекционной работе: Фронтальная работа Индивидуальная работа

Слайд 4

Задачи: Коррекционно-образовательные – вовлечение каждого ребенка в активный творческий процесс; Коррекционно-развивающие – развитие интереса, творческих способностей, воображения, поисковой активности, стремления к новизне; Воспитательные – воспитание толерантности, личной ответственности за выполнение работы. Здоровьесберегающие – создание положительного эмоционального настроя и снятия психоэмоционального напряжения. Цели : - активизировать познавательные и мыслительные процессы участников, - реализовать проектную и игровую деятельность, - познакомить с новой информацией, - закрепить имеющиеся знания, - отработать на практике умения детей.

Слайд 5

Принципы разработки квеста доступность системность э моциональность разумность разнообразие результат

Слайд 6

Формы организации квест -игр: путешествие детектив журналистское расследование научное исследование

Слайд 7

Варианты составления маршрутов Маршрутный лист «Волшебный клубок» Карта « Волшебный экран »

Слайд 8

П рименением квест -технологии повышает эффективность коррекционной работы с дошкольниками с нарушениями речи