Инновационные формы взаимодействия с родителями
презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Слайд 1

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИ МБДОУ «Детский сад №14 г.Красноармейска Саратовской области» Подготовила: учитель-логопед Рахмушева Е.О.

Слайд 2

Современный мир учит нас жить и работать по-новому. Педагогам необходимо осваивать новые методы работы. К одному из таких методов, относится взаимодействие с родителями воспитанников. Работа с родителями – это одна из граней педагогического мастерства или тяжкая должностная обязанность ? Ни одна педагогическая система не может быть в полной мере эффективной, если в ней не задействована семья. Е.В. Овчинникова

Слайд 3

Коррекционно-развивающая работа предполагает: привлечение родителей к активному участию в коррекционном процессе; обучение конкретным приёмам логопедического воздействия; обучение продуктивному взаимодействию с предъявлением одинаковых требований к выполнениям заданий . Можно сделать выводы о том, что роль родителей в процессе речевого развития ребёнка неоспорима. Объединение усилий учителя-логопеда и родителей в коррекционной работе непростая в организационном и педагогическом плане задача.

Слайд 4

Традиционные формы работы с родителями перешли в online- режим. Перестроилась работа не только воспитателей, но и узких специалистов, в частности учителей-логопедов. Провести родительское собрание, консультацию стало возможным, благодаря современным гаджетам и мессенджерам .

Слайд 6

В дистанционном формате проходят консультации , мастер-классы, родительские собрания в группе мессенджера WhatsApp . Родители получают материал для ознакомления, затем происходит обсуждение данного материала. Также проводятся индивидуальные консультации по вопросам речевого развития ребенка. Детям, продолжительно не посещающих детских сад, по уважительной причине, задания отправляются в электронном виде.

Слайд 7

На официальном сайте ДОУ родители могут ознакомиться с информацией о коррекционно-развивающем процессе , а также узнать о работе родительского клуба « Содружество».

Слайд 8

Родительский клуб – нестандартный формат взаимодействия с родителями и является дополнительным компонентом образовательной деятельности, где родители могут получать знания и развивать свои умения, чтобы в дальнейшем объединить свои усилия и обеспечить ребёнку защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома . Почему именно эта форма работы ? Делает образовательную деятельность в ДОУ более открытой для родителей. Знакомит с методами коррекционно-развивающего воздействия. Объединяет в себе более мелкие формы работы с семьями воспитанников и имеет способность привлечь все имеющиеся ресурсы. Увеличивает круг взаимодействия семьи и педагогов. На совместных встречах в клубе, за «круглым столом», во время дискуссии родители и педагоги имеют возможность лучше узнать друг друга, получить новую информацию. В настоящее время работа клуба перешла в дистанционный режим работы.

Слайд 9

Семья и образовательное учреждение - два важных института социализации детей, и для развития ребёнка необходимо их взаимодействие . Таким образом, правильно организованная система взаимодействия логопеда с родителями позволяет им стать более компетентными в вопросах развития речи, осознанно участвовать в процессе коррекции речи детей и их воспитании .

Слайд 10

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!