Логопедическое представление на ребенка дошкольного возраста
методическая разработка по логопедии

Представление учителя-логопеда

на ребенка дошкольного возраста на ПМПК

ФИО ребенка _____________________________________________________________________

Дата рождения _______________Адрес _______________________________________________

№ ДОУ ____________________ Группа _______________________________________________

Цель обращения в ПМПК __________________________________________________________

Родной язык ______________________________________________________________________

Речевое окружение (недостатки речи у взрослых членов семьи, двуязычие) ________________

_________________________________________________________________________________

Раннее речевое развитие (гуление, лепет, первые слова, фразы, ЗРР, прерывалось ли речевое развитие) ________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Оказывалась ли логопедическая помощь ребенку (где, когда?) ___________________________

_________________________________________________________________________________

Особенности строения и подвижности артикуляционного аппарата _______________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Состояние дыхательной и голосовой функции_________________________________________

_________________________________________________________________________________

Звукопроизношение (изолированное произнесение, в словах, фразах; замены, смешение, пропуски, искажения звуков – примеры ) ______________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Фонематическое восприятие (какие звуки не дифференцирует по акустическим признакам, на уровне слога, слова; состояние фонематического анализа и синтеза)_______________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Состояние словаря (понимание обращенной речи, соответствует ли возрасту пассивный и активный словарный запас, нет точного значения слов, мало употребляются прилагательные, местоимения и т.д.) ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Грамматический строй речи (как владеет функцией словоизменения, словообразования – примеры речи) ____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Связная речь (какие фразы использует, характер рассказа, наличие языковых и выразительных средств) _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Симптоматика заикания ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Заключение: ______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата:____________________ Учитель-логопед:__________________ ( ____________________)