Консультация "Общаться с ребенком - как?"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

«Общаться с ребенком – как?» Советы учителя-логопеда

Слайд 2

«Вкусная» артикуляционная гимнастика

Слайд 3

Развитие слоговой структуры слова

Слайд 4

Сказка «Теремок» Вот дом. Идет мышка: « Пи-пи. Тук-тук . Кто тут? Никого. Я буду тут жить». И стала мышка жить в доме. Идет жаба: « Ква-ква . Тук-тук . Кто тут?» - « Я мышка . А ты кто? – «Я жаба». – «Иди в дом». И стали они жить вместе. Идет зая: « Оп-оп. Тук-тук. Кто тут?» - «Я мышка». – « Я жаба . А ты кто?» – «Я зая». – «Иди в дом». И стали они жить вместе . Идет лиса: « Тяв-тяв. Тук-тук. Кто тут?» - «Я мышка». – «Я жаба». – «Я зая. А ты кто? – «Я лиса». – «Иди в дом». И стали они жить вместе.

Слайд 5

Сказка «Теремок» Идет волк: « У-у-у. Тук-тук. Кто тут?» - «Я мышка». – «Я жаба». – «Я зая». – «Я лиса. А ты кто?» – «Я волк». – «Иди в дом». И стали они жить вместе. Идет миша: « Ы-ы-ы. Тук-тук. Кто тут?» - «Я мышка». – «Я жаба». – «Я зая». – «Я лиса». – «Я волк. А ты кто?» – «Я миша». – «Иди в дом». Миша был большой. Он залез в дом, и дом рухнул: « Бух! ». Надо чинить! Катя, помоги. «Ура, дом готов! Спасибо, Катя!».

Слайд 6

Сказка «Теремок»

Слайд 7

Аудиоспектакли на «Старом радио»

Слайд 8

Аудиоспектакли на «Старом радио» Зайка-почтальон У Слонёнка день рождения Слонёнок-турист Музыкальный магазинчик Три поросёнка