Лексическая тема "Обитатели водоёмов"
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа)

03.04.2023 – 07.04.2023 тема: «Обитатели водоемов»

Упражнения на развитие речевого дыхания и силы голоса

«Звуковая волна». Поём  звукосочетание, то повышая, то понижая голос.

Пальчиковая гимнастика «Рыбы» 

Десять рыб поймали мы –         Показывают рукой волны.

В речке плавали они.                        

 Лещ, плотва, налим, карась,        Дети загибают пальцы сначала на одной, а потом на другой руке,

 Окунь, щука, сом, ерш, язь,        перечисляя названия рыб.

 А десятый угорь был,

Он сорвался и уплыл.                          Показывают ладони с расставленными десятью пальцами. 

Упр. «Подбери признак» Активизация словаря по лексической теме.

Рыбка (какая?)  - …

 Упр.  «Назови ласково» Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. 

Карась – карасик,  щука,  сом,  карп.

Упр. Объяснить ребенку, кто такой  рыболов и почему он так назван? (Ловит рыбу)

Ответить на вопросы.

Как называется суп из рыбы? (Уха)

Чем ловят рыбу? (Удочкой, сетью)

Кто такие мальки? (Рыбкины дети)

Упр.  «Сосчитай улов» Словообразование, согласование числительного с существительным. 

            рыбак        рыбак        рыбак        рыбак        рыбак

• Рассмотри опорные картинки и составь по ним пересказ. Ваня и папа пошли на рыбалку. Папа поймал большую щуку. Ваня поймал маленького карпа. Рыбу сложили в ведро и пошли домой.

        Упр. «Рифмовки»

Рыбка плавает по дну,

Не поймаешь ни ... (одну).

Большой, с усами и хвостом.

Вы узнали? Это ... (сом).

 У ерша иголки,

И остры и ... (колки).

У щуки зубы, как пила,

Но рыбаку она ... (мила).

Здесь плотва и караси.

Удочку скорей ...(неси).