Лексическая тема "День победы"
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Утренний комплекс и логочас

Тема «День Победы»

Дети должны овладеть следующими умениями:
· знать какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется День Победы;
· запомнит, что на День Победы принято возлагать цветы к Вечному огню, устраивать парад, салют,
- ВСПОМНИТЬ, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите фотографии родственников.

Словарь:

Существительные: мир, победа, салют, награды, орден, медаль, ветераны, враг, герой, солдаты, оружие, смелость, защитник, сражение, бой, атака, поражение, автомат, пушка, пулемёт и т.д.
Глаголы: победить, сражаться, стрелять, воевать, салютовать, помнить, поздравлять, вспоминать, искать, награждать, поднимать и т.д.

 Прилагательные: смелый, отважный, героический, мужественный, военный, мирный, солдатский, раненый, счастливый, радостный, долгожданная, трудное, победный, великий, майский, танковый.

1. Развитие мелкой моторики

Пальчиковая гимнастика «День победы»

2. Артикуляционная гимнастика

1. «Бегемоты» Удерживать под счет до 8. Повтор 3 раза.

2. «Трубочка»  («Слоник») Удерживать под счет до 8. Повтор 3 раза.

3. «Улыбка» (Лягушка) Удерживать под счет до 8. Повтор 3 раза.

4. «Заборчик» Удерживать под счет до 8.  Повтор 3 раза.        

5.  « Бублик» (Окно) Удержать под счет до 8. Повтор 3 раза.

6. «Месим тесто»  Выполнять под счет до 8. Повтор 3 раза.

7.  «Блинчик»  Выполнять под счет до 8. Повтор 3 раза.

8.  «Часики» Выполнять под счет до 8. Повтор 3 раза.

9.«Качели» Выполнять под счет до 8. Повтор 3 раза.

10. «Вкусное варенье» Выполнять под счет до 8. Повтор 3 раза.

11. «Чашечка» Выполнять под счет до 8. Повтор 3 раза.

12. «Лошадка» (повтор 3 раз, «цокаем» под счет до 8)

13. «Грибок» Выполнять под счет до 8. Повтор 3 раза.

14.  «Дятел стучит по дереву» (повтор 5 раз, под счет до 5)

3. Развитие фонематического слуха

Игра «Придумай слово со звуком «Х»

Дети называют слова на заданный звук

Игра «Внимательные ушки»

Воспитатель называет детям слова, начинающиеся с разных звуков, услышав слово начинающиеся со звука «Х» дети хлопают в ладоши.

Например: кот, хор, куртка, куст хруст, мост, хомяк, лавка, робот, хурма и т.д.

4. Лексико-грамматические задания по теме:

Беседа с детьми:

-Добрый день! Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник отмечает вся наша страна в мае.

 -9 мая, День Победы.

  -Давайте поговорим, про этот праздник?

 -9 мая - это День Победы советского народа во Великой Отечественной войне. ВОВ - самая крупная война в истории человечества. Она была развязана Германией, Италией и Японией. Всего в войне участвовало 80% всего населения Земли, т.е. из каждых 10 человек в войне участвовало 8.

Поэтому такую войну и называют Великой Отечественной. Эта война длилась 4 года, с 1941 по 1945. На нашу страну со страшной силой напали немецкие войска во главе с Гитлером. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь по мирно спящим селам, и городам, самолеты врага стали бомбить железные дороги, вокзалы, аэродромы. 22 июня 1941 года по радио объявили о начале войны. Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Все народы Советского Союза поднялись на борьбу с врагом! Долгие годы продолжалась кровавая война, но враг был разгромлен.

 9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой – в этот день объявили о конце войны. Ради этого счастливого дня погибли миллионы человек, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто грудью ложился на амбразуру, кто не пожалел своей жизни и все одолел. Не ради наград, а ради того, чтобы мы с вами, ребята, могли жить, учиться, работать и быть счастливыми!

-День Победы – это «радость со слезами на глазах». Как вы можете объяснить эти слова.

 - Верно. В этот день и радость, и скорбь рядом. Радость от победы, скорбь и печаль от воспоминаний о тех, кто остался на полях сражений, и не вернулся домой. Мало осталось в живых людей, кто пережил ту страшную войну

Игра «Один – много»

 Снаряд – снаряды                         Пушка – пушки

Автомат – автоматы                        Патрон – патроны

Пистолет – пистолеты                         Мина – мины

Ракета – ракеты                                 Каска – каски

Орден – ордена                                 Медаль – медали

Ремень – ремни                                 Флаг – флаги                         

Вертолёт – вертолёты                         Танк – танки

Самолёт – самолёты                         Пулемёт – пулемёты

Игра «Подбери признак»

Защитник Отечества (какой?) - смелый, храбрый, отважный...

 Техника (какая?) – надёжная, современная, грозная….

Война (какая?) – страшная, ужасная, грозная, долгая…..

Игра «Скажи наоборот»

Военный – мирный                        Водный – сухопутный

Молодой – …                                 Сильный – …

Умный - …                                 Добрый – …

Смелый – …                                 Враг - …                         Мир - …

Игра «Сосчитай до пяти» (Обращаем внимание окончания )

Один танк, два танка, …, пять танков.

Аналогично: самолёт, вертолёт, корабль, флаг, пистолет, автомат, матрос, пилот, разведчик, орден, медаль, каска, тельняшка.

Игра «Четвёртый лишний» (назови, кто лишний и объясни свой выбор)

Танк, истребитель, вертолёт, самолёт-бомбардировщик;

Артиллерист, снайпер, повар, десантник;

 Барабан, пулемёт, автомат, миномёт;

Тельняшка, шинель, джинсы, китель.

 Плаксивый, смелый, отважный.

Целится, стреляет, атакует, загорает.

Игра «Закончи предложения»

На военных учениях сложно, а на войне еще... (сложнее).

В мирное время защищать страну трудно, а во время войны еще... (труднее).

Солдат стреляет хорошо, а снайпер еще... (лучше).

Игра «Назови, кто где служит»

 На границе – пограничник

 В артиллерии – артиллерист

 В танковых войсках – танкист

 Прыгает с парашютом – парашютист

В войсках связи – связист

 Служит в пехоте – пехотинец

Летает на вертолете – вертолетчик

Служит на подводной лодке – подводник

Загадки по теме

5. Связная речь

Беседа по вопросам: 

Воспитатель предлагает ребёнку ответить на вопросы (полным предложением)

В какой стране мы живём?

Какой праздник мы отмечаем 9 мая?

Что такое государство? Родина?

Что такое граница?

Почему нужно охранять Родину?

Почему День Победы отмечают 9 мая?

Кто такие ветераны?

Почему в этот день поздравляют ветеранов?