Методическая разработка на тему: Артикуляционная сказка с элементами биоэнергопластики «Кем быть?»
методическая разработка по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)

содержание

Движения органов артикуляционного аппарата (статические и динамические)

Движения рук.

Жил-был язычок Вася. Вначале был он совсем малышом, лежал в кроватке и ничего не умел делать.

Упражнение «блинчик». Рот открыт. Широкий язык лежит на нижней губе.

Одна ладонь лежит тыльной стороной на другой. Ладони развёрнуты вверх.

Мама его укачивала и пела колыбельные

Упражнение «часики». Рот открыт губы в улыбке, движения языком вправо-влево к уголкам рта.

Одна ладонь лежит тыльной стороной на другой. Ладони развёрнуты вверх. Совершать плавные движения из стороны в сторону, синхронно с движениями языка, имитируя укачивание.

Потом Вася рос и становился шустрым мальчуганом, который любил бегать и перелезать через заборы

Упражнение: «Перешагни через зубы». Рот открыт, губы в улыбке. Язык «перешагивает» через нижние зубы (ставить кончик языка за нижние зубы, потом помещать его между нижней губой и нижними зубами).

Кисти располагаются горизонтально, ладонями к себе, одна ладонь, прижата к тыльной стороне другой. Совершать чередование положений кистей синхронно с движениями языка

Очень любил качаться на качелях

Упражнение «качели». Рот открыт, губы в улыбке. Широким кончиком языка дотрагиваться  до верхней губы, потом до нижней.

Совершать плавные движения кистями вверх, вниз, синхронно с движениями языка

Еще он любил карусели

Упражнение «оближи губки». Рот  открыт, губы в улыбке. Кончиком языка совершать круговые движения вначале по часовой стрелке, потом против.

Кисти сложить в кулаки, и совершать ими круговые движения, как и языком вначале по часовой стрелке, потом против.

И вот наш Вася вырос. Стал он думать, кем быть? Какую профессию ему выбрать?

И решил он стать поваром. Замесил тесто и стал печь блинчики.

Упражнение  «Пошлёпай язычок». Рот открыт, губы в улыбке, широкий кончик языка лежит на нижней губе. Губами «пошлёпать» язык, произнося Пя-пя-пя

Кисти положить на стол. Одну ладонью вверх, другую вниз. Чередовать положение кистей синхронно на каждый слог «пя»

Хорошие получились блинчики у Васи, только горячие. Надо подуть, остудить.

Упражнение «подуй на блинчик». Губы в улыбке, широкий кончик языка лежит на нижней губе. Между языком и верхней губой образуется небольшая щель. Необходимо подуть в неё, следить, чтобы воздушная струя проходила строго по середине языка.

Кистями рук совершать волнообразные движения (в одном направлении затем в разных)

Попробовал Вася блинчик на вкус

Упражнение «Накажи язычок».  Губы в улыбке, широкий кончик языка лежит на нижних зубах. Совершаем покусывающие движения.

Соединяем и разъединяем большой палец с остальными «клювики»

Потом Вася решил стать футболистом

Упражнение «Футбол». Рот закрыт. Кончиком языка толкать в одну щеку, потом в другую

Кулак  одной руки толкать в ладонь другой. Чередовать, синхронно с движениями языка.

Потом Вася захотел стать маляром

Упражнение «маляр». Рот открыт,

губы в улыбке, широкий кончик двигается по твёрдому нёбу вперед до зубов и назад.

Руки поднять вверх, совершать плавные движения кистями вперед-назад, синхронно с движениями языка.

Потом Василий захотел стать барабанщиком

Упражнение «Барабан». Рот открыт,

губы в улыбке, широкий кончик языка ударяет за верхними зубами в альвеолы

Указательный палец одной руки ударяет по указательному пальцу второй руки, синхронно с ударами языком

Затем наездником

Упражнение «Лошадка». Рот открыт,

губы в улыбке, широкий кончик языка присасывать к нёбу и отрывать, имитируя цоконье копыт

Руки вытянуть перед собой, Кисти сжаты в кулаки, двигать кулаками вверх, вниз. Синхронно с цоканьем.

Со многими профессиями познакомился Вася, и все ему понравились, даже  не знает, какую ему выбрать. А какую профессию хотел бы выбрать ты? Придумай к ней движения языком и руками.

Упражнение по выбору ребёнка

Движения по задумке ребёнка