Годовое планирование
календарно-тематическое планирование по логопедии (подготовительная группа)

№ п/п

Содержание работы

Форма работы

Сроки

Результат

1

1.1

Диагностический блок

Обследование детей  логопедической группы

 - лексико-грамматических средств языка

-  словарный запас

- звукопроизношения и обучения грамоте

- обследование связной речи

- обследование навыков чтения

- обследование мелкой моторики рук и мимической артикуляции

- обследование фонематического слуха детей

Беседа, наблюдение, диагностические тесты, игры, упражнения

1-15 сентября

Речевые карты

2

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

Блок анализа данных и планирования на учебный год

Анализ результатов диагностики

Комплектование группы, утверждение списка группы компенсирующей направленности

Выбор способов организации коррекционно-педагогического процесса:

- комплектования групп/подгрупп по проявлению нарушений

- планирование индивидуальной работы с детьми

Оформление документации

- заполнение речевых карт

- составление расписания занятий (фронтальных, подгрупповых, индивидуальных)

- составление циклограммы, графика работы.

- составление годового плана работы

- планирование фронтальных, подгрупповых, индивидуальных занятий

- ведение индивидуальных тетрадей детей.

Обследование  детей старшей группы

 - лексико-грамматических средств языка

-  словарный запас

- звукопроизношения и обучения грамоте

- обследование связной речи

- обследование навыков чтения

- обследование мелкой моторики рук и мимической артикуляции

- обследование фонематического слуха детей

- лексико-грамматических средств языка

-  словарный запас

- звукопроизношения и обучения грамоте

- обследование связной речи

- обследование навыков чтения

- обследование мелкой моторики рук и мимической артикуляции

- обследование фонематического слуха детей

Мониторинг

Беседа, наблюдение, диагностические тесты, игры, упражнения

Сентябрь

1-15 сентября

1-15 сентября

1-15 сентября

1-15 сентября

в течение года

в течение года

ноябрь

Перспективный план

Оформление пакета документов на ТМПК

3

3.1

3.2

Коррекционно-развивающий блок

Фронтальные и подгрупповые занятия по лексическим темам, обучению

грамоте.

Индивидуальные занятия

Подгрупповые занятия

Индивидуальные занятия

в течение года

в течение года

Календарный план

4

4.1

Работа с педагогами  

Консультации для педагогов ДОУ:

-  Результаты логопедического обследования. Направления коррекционно – воспитательной работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

-Причины отклонений в речевом развитии у детей дошкольного возраста.

-    Комплексы артикуляционных упражнений для формирования правильного звукопроизношения.

- Приемы формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста.

-Приёмы обогащения словарного запаса у детей дошкольного возраста

 - Анализ совместной работы логопеда и воспитателей за учебный год.

- Обсуждение рабочих моментов.

- Рекомендации по работе воспитателя в летний период

Устная консультация

                                                     Устная консультация                                                                                      

                                                   Семинар-практикум по формированию у детей правильных артикуляционных позиций.

Семинар-практикум.

Семинар - практикум

Устная консультация

                                                                       Устная консультация

   Печатный материал                                          

Сентябрь

Октябрь

Октябрь

Ноябрь

Февраль

Январь, май

В течение года

Май

5

5.1

5.2

5.3

Работа с родителями

Выступления на родительских собраниях: « Цели и задачи коррекционного обучения   в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР. Организационные вопросы. Рекомендации логопеда по выполнению домашних заданий».                                                   «Подведение итогов коррекционного обучения в подготовительной группе для детей с ОНР. Рекомендации родителям на летний период».

Наглядные папки – передвижки

- «Роль родителей в развитии речи детей»

-«Речевое общение детей с ОНР»

-«Почему у детей возникло речевое нарушение?»

Консультации для родителей:

1. Индивидуальные консультации для родителей по результатам логопедического обследования.

2.  «Нетрадиционная артикуляционная гимнастика».

3.  «Игры и упражнения по развитию лексики и грамматики»

4.   «Скоро в школу!».

5.  Рекомендации родителям на летний период.

6.  Консультирование родителей по необходимости, по запросу родителей.

7.Консультации родителям на сайте образовательного учреждения:

-Звуки вокруг нас.

-Гласные и согласные звуки.

-Профилактика дисграфии у детей дошкольного возраста.

Устная информация.

Печатные  материалы

Устная информация

Сентябрь

Май

Октябрь

 Декабрь

Январь

Сентябрь, Май

Ноябрь

Январь

Март

Май

В течение года

Сентябрь

Декабрь.

Март

Тетрадь            протоколов родительских собраний

Журнал учета консультативной работы

6

6.1

6.2

6.3

6.3

7.

Блок контроля

Информация о работе учителя-логопеда на

педагогических и методических советах

Педагогические советы на тему:

-Эффективные технологии речевого развития у детей дошкольного возраста.

 -Развитие чувства патриотизма у детей в ДОУ. 

Информация на родительских собраниях

Первое родительское собрание:

Цель: рассказ о речевых нарушениях у детей, где уточняются цели работы логопеда, проводится ознакомление с программой

Второе родительское собрание (индивидуальное открытое занятие)

Совместно с родителями наметить пути  взаимопонимания и эмоционального контакта с детьми; анкетирование

Третье родительское собрание:

Подведение итогов работы логопедической группы за год

Участие в районных семинарах учителей –логопедов

 Оптимизация и приведение в соответствие с ФГОС ДО пакета документов учителя-логопеда

Презентация авторских игр и пособий коррекционно-развивающей направленности

Конференция «Запуск речи неговорящих детей от классики до инноваций»

Координационный план взаимодействия специалистов ДОУ

Подведение итогов работы за учебный год: аналитический отчет о результатах коррекционной работы.

Патриотическое воспитание детей

Анализ мониторинга логопедической работы

Доклады, отчеты

Собрание

Семинар-практикум

Анкетирование

Презентация

Доклад

Доклад

Сообщения

Анкеты

Беседа о важности профессий работников детского сада.

Выставка рисунков.

Сентябрь

Февраль

Май

Сентябрь

Ноябрь

Март

Май

Май

Сентябрь  

По плану МБ ДОУ