Нейроигра "Покажи и назови цвет"
учебно-методическое пособие по логопедии (старшая, подготовительная группа)
Цель: Развитие концентрации внимания, усидчивости, синхронизация работы левого и правого полушария, тренировка межполушарных связей, оптимизация и улучшение мозговой деятельности в целом.
Задачи:
-стимулирование речевой активности;
-вырабатывание слухоречевого внимания;
-улучшения процессов головного мозга, которые отвечают за речь;
-развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление).
Ход игры: Логопед называет ребенку цвет, ему необходимо одновременно двумя руками находить одинаковый цвет и произносить правильно цвета. Можно играть группой, можно делиться на команды, или играть индивидуально.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Игра для детей раннего возраста "Назови цвет"
Игра представлена в виде презентации. Сначала дети называют названия предметов, изображенных на картинках, затем воспитатель задает вопрос: "Какого цвета эти предметы?" . Если дети ответили правильно,...
Проект сенсорно – речевого развития детей 2-3 лет «Назови, какого цвета?»
главной целью проекта является развитие сенсорной деятельности, как средство повышения речевой активности детей 2-3 лет.Для реализации данной цели были определены следующие задачи: 1....
Интерактивная игра "Назови и покажи-комнатные растения"
Интерактивная игра для дошкольников по ознакомлению с окружающим миром. ...
Дидактическая игра «Назови и покажи части тела и лица»
Дидактическая игра "Назови и покажи части тела и лица"Цель: формирование умения показывать нужную часть тела и лица по словесной инструкции.Задачи:- закрепить знания частей те...
Дидактическая игра для младшего дошкольного возраста «Подбери и назови цвет».
Отдел образования и молодёжной политики г. Канаш Чувашской Республики Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад №19” г.Канаш Чувашской Республики Дида...
Игра Покажи, что назову
Цель: развитие познавательной речевой активности детей в первой младшей группе . Задачи: - учить ребенка сопоставлять картинку с объемной фигуркой животного, одежды, мебели, овощей, посуды ...
