Родителям на заметку! Советы логопеда.
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Слайд 1

В уважаемые родители! Как только учитель-логопед поставил правильный звук, и ребенок изолированно его произносит, можно принимать активное участие в процессе автоматизации данного звука в самостоятельную речь ребенка Будьте терпеливы с ребенком, внимательны к нему во время занятий. Не забывайте отмечать успехи детей, хвалить их за достигнутые результаты! Родителям на заметку! Советы логопеда.

Слайд 2

Для закрепления результатов логопедической работы ваши дети нуждаются в постоянных домашних занятиях, в процессе игр и общения. Время занятий 15 - 20 минут. Последовательность автоматизации звуков: автоматизация изолированного звука; автоматизация звука в слогах; автоматизация звука в словах; автоматизация звука в словосочетаниях, фразах; автоматизация звука в текстах, рассказах; автоматизация звука в самостоятельной речи. Обязательно используйте дополнительные анализаторы – зрительный, тактильный. Нужно подробно объяснить, как поставить органы артикуляции для того или иного звука, в других случаях лучше пользоваться аналогиями («сделай из зубов заборчик»), или же имитируем движения рукой. 1 Чтобы ребенок научился использовать новый правильный звук, нужно после каждой ошибки дать ребенку образец слова и настоять на правильном повторении слова. Обычно спустя недели две ребенок начинает сам отслеживать, где прозвучало неправильно и сам исправляется. Тогда от взрослых требуется закреплять новый стереотип одобрением и похвалой. Считается, что на всю автоматизацию нового звука – от слогов до самостоятельной речи – как на замену одной привычки другой уходит в среднем 35-45 дней . После того, как ребенок достаточно свободно выполняет нужные артикуляционные движения, и звук получается правильно, приступаем к автоматизации в слогах. Не стоит долго «засиживаться» на произнесении слогов. Как правило, логопед дает слова для автоматизации в определенной последовательности, отрабатывая ту или иную позицию звука в слове (в начале слова, середине, в конце и т.д ). То же относится к словосочетаниям, предложениям. Повторять слова рекомендуется ежедневно. Самостоятельная речь – заключительный этап автоматизации. Поначалу следить за звукопроизношением будет только родитель – когда взрослый приучается следить за двумя вещами сразу: поддерживать беседу и отмечать все неправильности произношения. 3