Конспект занятия на автоматизацию звука Л
план-конспект занятия по логопедии

Групповое занятие по автоматизации звука «Л» в слогах, словах.

Тема занятия: Звук » Л »

Цель: автоматизировать звук [л] в слогах, словах, предложениях.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять правильное произношение звука [л] в слогах, словах, предложениях.

- согласование имен существительных с числительными.

Коррекционные:

-развивать целостное восприятие, память, мелкую моторику, внимание, фонематический слух;

-обогащение и расширение словарного запаса;

- закреплять навыки звукового анализа и синтеза;

Наглядный материал: картинки с артикуляционной гимнастикой, набор картинок со звуком» Л», магнитный жезл с фишками.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами проведем интересное занятие. Перед вами лежат цветные фишки и волшебная палочка. Нам с вами нужно закрывать этими фишками те слова, в которых есть звук Л, но перед этим обязательно произнесем названия этих картинок.

2. Артикуляционная гимнастика.

- Для начала мы разомнем язычок. Посмотрите на картинки и повторите.

Заборчик.

Губы растянуть в улыбке так, чтобы были видны нижние и верхние зубы. Затем зубы зажать "заборчиком".

Окошко

Рот открыть, нижние и верхние зубы должны быть видны.

Лопаточка

Рот приоткрыт, положить язык на нижнюю губу, произносить ПЯ-ПЯ-ПЯ: Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5-10.

Качели

Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот. Положить язык за нижние зубы и удерживать в таком положении под счет от 1 до 5. Потом поднять широкий язык за верхние зубы и удерживать под счет от 1 до 5. Так поочередно менять положение языка 4-6 раз.

Индюк

Рот открыть, широким языком совершать движения по верхней губе вперед-назад: БЛ-БЛ-БЛ.

Пароход гудит

Улыбнуться, закусить кончик языка зубами и длительно произносить звук "Ы"

3. Автоматизация звука [Л] в слогах.

- Давайте все вместе произнесем:

Ла-ла-ла, ала-ала-ла-ла-ла

Лу-лу-лу, улу-улу-лу-лу-лу

Лы-лы-лы, ылы-ылы-лы-лы-лы

Ло-ло-ло, оло-оло-ло-ло-ло

4. Автоматизация звука [Л] в словах.

- А теперь слова:

Лак, лавка, ласка, лампа, лапа, ландыш, ласточка, лоб, лодка, ложка, локоть, лось, лошадь, лом, лук, лужа, луч, лупа, Луша, луковица, лужица, лысый, лыжи, лыжник, лыко, лыжный, лыжница, лысина.

5. Согласование существительного с числительным.

- Посмотри на картинки. Давайте посчитаем предметы до 5: лодка, лампа, лужа, лось

7. Физминутка.

- Я вижу, что вы устали, пора отдохнуть.

Вот и пчелкина зарядка.

Выполняй-ка по порядку.

Руки вверх и улыбнись.

Выше, выше потянись.

Ну-ка плечи распрями,

Подними и опусти.

Влево, вправо повернись,

Руки к коленям прижми.

8. Развитие мелкой моторики.

- Посмотрите на картинки. Перед вами лежит образец и по нему вам нужно собрать такие же картинки. (Дети собирают разрезные картинки).

12. Итог занятия.

- Наше занятие подошло к концу. Кто какие слова со звуком Л запомнил?

Всем спасибо! Досвидания.