Логопедические игры с прищепками на автоматизацию звуков [Ш] и [Ж] на уровне фразы "Пять чувств" и "Моё тело"
учебно-методическое пособие по логопедии (средняя, старшая группа)

Логопедические игры с прищепками на автоматизацию звуков [Ш] и [Ж] на уровне фразы

Игра «5 чувств»

Лексический материал:

Я вижу – шар, шоу, парашют, башню.

Я слышу – шум, лягушку, кукушку, шелест (шорох).

Я нюхаю – ландыш, шампунь, ромашку, шашлык.

Я пробую – грушу, кашу, шоколад, вишню.

Я трогаю – клюшку, карандаш, шипы, мышку.

Цель: автоматизация правильного произношения шипящих звуков «Ш» и «Ж» на уровне фразы.

Задачи: формирование умения строить фразу с существительными в винительном падеже; обогащение и активизация словаря; развитие мышления, зрительного внимания, ручной моторики.

Оборудование: прищепки с картинками различных предметов, 5 кругов с картинками глаза, уха, носа, рта и руки, приклеенные на плотный картон или круги из фанеры.

Ход игры. Ребенку предлагается прикрепить предметы, которые можно нюхать к носу; предметы, которые можно видеть, к глазу, предметы (объекты), которые можно слышать – к уху, предметы, которые можно трогать – к руке, предметы, которые можно попробовать на вкус – в рот. При этом, образовывая фразы, игрок должен четко выговаривать звуки «Ш» и «Ж». 

Игра «Моё тело»

Лексический материал:

На голову надену шапку, на уши - наушники, на шею – шарф, на тело – рубашку, на ладошки – варежки, на ноги – штаны, ступни (на ножки) – шлепки.

Цель: автоматизация правильного произношения шипящего звука «Ш» на уровне фразы.

Задачи: формирование умения строить фразу с существительными в винительном падеже; активизация словаря по темам «Моё тело» и «Одежда»; развитие зрительного внимания, мышления, ручной моторики.

Оборудование: прищепки с предметами одежды, поле с частями тела для крепления прищепок.

Ход игры. Ребенку предлагается прикрепить прищепку с предметом одежды к подходящей части тела. При этом игрок должен составить соответствующую картинкам фразу: например, на голову надену шапку, четко выговаривая звуки «Ш» и «Ж».