Упражнения "Первый звук" Словесные игры
учебно-методический материал по логопедии

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Родничок» г. Надыма»

МДОУ «Детский сад «Родничок» г. Надыма»

ул. Набережная им. Оруджева С.А., д.58, г. Надым, Ямало – Ненецкий автономный округ, 629735 тел/факс:8(3499)52 – 52 – 10; 52 – 43 – 94,

Е-mail: rodniknadym@mail.ru, dsrodnik@nadym.yanao.ru

ОКПО 90908588, ОГРН 1118903001304, ИНН/КПП 8903031357/890301001

Упражнения «Первый звук»

 Словесные игры

Учителя-логопеды:

Н.П.Животенко

А.И.Алексеева

Н.Н.Катюнина

г. Надым, 2024 г.

Звук- это то что мы ушами слышим и ртом говорим.

Буква- это то что мы глазами читаем и рукой пишем.

Упражнения «Первый звук». Словесные игры. 

1. Упражнение «Назови первый звук в слове».

Цель: Учить выделять первый гласный звук в слове, усложнение: первый согласный звук в слове.

А)  аист, осы, утка, индюк, арбуз, утюг, осень, игрушки, улитка, иголка.

Б) мак, нос, паук, кот, шар, сумка, танк, хомяк,

2.  «Придумай слова на заданный звук», «Какая команда подберёт больше слов на заданный звук».

Цель: Учить подбирать слова на заданный звук.

А- ананас, аист, автобус, арбуз, аптека, азбука, адрес, Аня, акула, аптека, астры, арфа, айва.

И- иголка, избушка, игрушки, изюм, икра, иней, искры, ива, имя, Индия, индюк, индеец.

У- утка, улитка, уши, уха, узел, угол, урна, усы, уборка, урок, укол, узор, учитель, уголь, улей, умница, утюг.

К-кот, кактус, комар, Катя, корова, конфеты, кукла, кабачок, конь, каблук. клубок, кусок, кубик, картошка, капуста,

Т- танк, туча, тарелка, Тамара, тыква, туман, танцы, тапочки. тумба, таблетка, танцы, тачка

С- санки, самолёт, сумка, сапоги, сон, сыр. суп, сундук, самовар, сковорода, стакан, сова.

М- мама, малина, мыло, мороженное, музыка, машина, матрёшка, мыши, море, моряк, магазин.

Н- носки, нора, ноты,

П- паук, пальцы, пассажиры, платье, панама, платок, поезд, повар, павлин, панда, почта, посылка, пушка, подушка, посуда, пастух, пустыня.

Х- хомяк, халва, хата, халат, холл, хорёк, хлеб, хоккей, хурма,  хвост.

Ш- шапка, шуба, шампунь, шахматы, шило, шутка, шарф, шаги, шайба, шашки,  

3. Упражнение «Убежала буква».

Цель: Упражнять в работе с деформированным словом, учить находить пропущенный первый звук, исправлять ошибки. Развивать слуховое внимание.

С- (С)амокат, (С)апоги,  (С)уббота, (С)ундук, (С)обака, (С)анки.

А- (А)нанас, (А)втобус, (А)кула, (А)птека, (А)збука.

У- (У)мница, (У)литка, (У)читель, (У)ченик, (У)чебник, (У)лица.

М- (М)ашина, (М)атрёшка, (М)алина, (М)ороженное, (М)агазин.

К- (К)онфеты, (К)олбаса, (К)орова, (К)апуста, (К)артошка, (К)уколка, (К)орзина.

Т- (Т)арелка, (Т)апочки, (Т)аблетка, (Т)умбочка, (Т)рубочка  

П- (П)устыня, (П)анама, (П)одушка, (П)осылка,

4. Упражнение «Убери первый звук в слове и получи новое слово».

Цель: Совершенствовать фонематические процессы. Формировать умение фонематического анализа и синтеза.

Пушки- ушки, угол-гол, спица-пицца, смак- мак, стоп- топ, смешок- мешок, крот- рот, скот- кот, сутки- утки, сон- он, сам- ам, улица- лица.

5. Упражнение «Замени первый звук в слове и получи новое слово»

Цель: Совершенствовать фонематические процессы. Формировать умение фонематического анализа и синтеза.

Замени первый звук в слове на звук «К»-волос (колос), ворона (корона), Маша (каша), рот (кот), полено (колено), розы (козы), пони (кони), цапля (капля).

Замени первый звук в слове на звук «Т»- нолик (Толик), конус (тонус), манго (танго), баран (таран), банк (танк), ночка (точка), лапки (тапки), пачка (тачка).

Замени первый звук в слове на звук «Ф»- бантик (фантик), плот (флот), марш (фарш), норма (форма), манера (фанера), пара (фара), казан (фазан),

Замени первый звук в слове на звук «З»- губы (зубы, набор (забор), намок (замок), двери (звери), гнать(знать), кефир (зефир), пелёнка (зелёнка), наряд (заряд), вагон (загон).

Замени первый звук в слове на звук «Р»- хобот (робот), танец (ранец), мычать (рычать), пугать (ругать), нога (рога), мама (рама), козы (розы), мука (рука), кот (рот), мак (рак), высь (рысь).