Конспект занятия «Космическое путешествие»
план-конспект занятия по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия «Космическое путешествие»

Логопед: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие, а для начала нам нужно сделать гимнастику для пальчиков.

Вокруг Земли Луна летает,

А вот зачем - сама не знает.

(Дети в одной руке держат два грецких ореха и вращают их одним вокруг другого. Сначала в одной руке, затем в другой.)

Логопед: Отгадайте загадку:

Утром выглянем в оконце

Нам на встречу светит. (солнце)

Логопед: Мы отправляемся к солнцу. А вы знаете, что такое солнце?

Солнце.

Без солнца земля превратилась бы в безжизненную мертвую равнину. Наша жизнь возможна лишь благодаря солнцу. Люди понимали это еще в глубокой древности и почитали солнце как божество.

Сегодня мы знаем, что солнце - это звезда, которая дарит нам свет и тепло.

Если бы земля была расположена ближе к солнцу, на ней все засохло бы от жары. Если бы солнце находилось дальше, то земля покрылась бы льдом.

Солнце в сотни раз больше земли. Но во вселенной много звезд, которые гораздо больше солнца.

Логопед: Ребята ответьте на вопросы:

1. Что такое солнце?

2. Что дает солнце людям?

3. Что стало бы с землей, если бы она находилась дальше от солнца?

4. Что стало бы если бы земля была ближе к солнцу?

Логопед: А сейчас нас ждет увлекательная игра "Скажи наоборот"

далеко - близко

взлететь -.

улететь -.

высоко -.

темно -.

ярко -.

тесно -.

Логопед: Вот мы с вами и добрались до планеты загадок.

1. Светит, сверкает, всех согревает. (Солнце)

2. Рассыпался горох на тысячи дорог. (Звезды)

3. Поле не меряно,

Овцы не считаны,

Пастух рогат. (Небо, звезды, месяц)

Логопед: Ребята помогите мне добавить нужное слово:

В космосе летает. (космонавт)

Звезды наблюдает. (астроном)

Предсказывает судьбу по звездам. (астролог)

Логопед: Нам пора возвращаться на нашу планету- земля, но чтобы это сделать ответьте мне на вопросы:

1. Что лишнее и почему? Меркурий, Сатурн, ракета, Марс. Планета, планетный, планетарий, план.

2. Что общего между Солнцем и лампой?

3. Чем отличается Солнце и лампа?

Логопед: Наше путешествие закончилось, ребята вам понравилось наше путешествие, что нового вы узнали?

Итог занятия.