Дидактическая игра на развитие грамматического строя речи «Скажи предложение»
картотека по логопедии

Дидактическая игра на развитие грамматического строя речи «Скажи предложение»

 Дидактическая игра является своеобразным конструктором для построения фраз. Игра необходима для развития связи слов и сочетания их друг с другом.

Цель: Развитие грамматического строя речи у дошкольников

Задачи:

- учить детей составлять простое предложение с опорой на картинки и схематические изображения;

- закреплять умение согласовывать слова в предложении;

- учить согласовывать существительные с глаголами единственного числа настоящего времени;

- учить детей понимать символы и оперировать ими;

- развивать зрительно-моторную координацию, самостоятельность при работе с учебным материалом;

- развивать воображение, образное мышление, зрительное восприятие, память, внимание умение наблюдать, анализировать;

 - обогащать словарь детей.

Правила игры:

Первоначально необходимо убедиться, что ребенок знает названия предметов, изображенных на картинках. При необходимости помочь ребенку запомнить названия предметов.

Педагог выкладывает перед ребенком основную карточку с изображением. Ребенку предлагается внимательно рассмотреть ее и отраженно за педагогом повторить, что там изображено – Маша ест…, Мальчик рисует,,,. Я вижу,,,

Затем дается серия маленьких карточек с изображенными предметами, которые ребенок по очереди кладет на основную картинку и озвучивает получившуюся фразу – «Маша ест кашу», «Мальчик рисует лису» и т.д.

Если у ребенка возникают затруднения с озвучиванием фразы – педагог помогает сформулировать получившееся предложение. Фраза всегда произносится целиком.