Открытое занятие «Речевичок»»: автоматизация звука [Л]
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука в заданной позиции с использование конструирования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rechevichok.docx | 21.09 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект открытого мероприятия учителя-логопеда Разновозрастная группа для детей с ЗПР
«Речевичок»: занятие по коррекции звукопроизношения ( конструирование)
Разработала: Учитель-логопед
Березикова Е. А.
Барнаул, 2024
«Речевичок»
Цель: закрепить произношение звука «л» в начале, середине и конце слова. Задачи:
- Развитие подвижности органов артикуляции
- Развитие речевого дыхания
- Совершенствование фонематических процессов: звуковой анализ
- Развитие мелкой моторики в процессе конструирования.
- Развитие памяти, восприятия внимания, мышления.
Оборудование: конструктор с изображениями, схемы для построения. Дорожки напольные, призовой материал, коробочка для конструктора. Картотека артикуляционных упражнений, аэробол, стерильные колпачки, антисептик, ватные палочки, салфетки.
Ход мероприятия
Часть занятия | Содержание деятельности |
Организационны й момент. Приветствие | Логопед приглашает ребенка в кабинет, приветствует всех присутствующих, располагается на своем рабочем месте. «Здравствуй София! (здравствуйте) Проходи по дорожкам к нашему столу. У нас сегодня гости, давай с ними поздороваемся. |
Артикуляционна я и дыхательная гимнастика: подготовительна я часть | -«София, садимся удобно, пододвигаем стульчик, кладем ручки на стол». -«Начинаем нашу гимнастику» (выполняем 5-7 упражнений) с руками. «А теперь покажем новый фокус нашим гостям: подуем в трубочку так, чтобы шарик подлетел и долго парил в воздухе» (упражнение с аэроболом). |
Основная часть |
строительный материал правильно: перед тобой детали, возьмем только те, где есть в названии звук «Л». Сначала называем, что на картинке, а потом решаем, нужна ли нам деталь или нет» (идет отбор деталей) -« Молодец, все верно! Давай выберем, что будем строить» -«Хорошо, найдем нужные нам детали и скажем «Я несу молоток…» Убираем: «не стало луны, лыж, ложки, лампы». «Назови ласково»: укольчик, столик, стульчик, пенальчик. Убираем -«Посчитаем каждый предмет: у меня ОДИН молоток- у него пять молотков и т. д» (по очереди соединяет детали) Убираем со словами «МОЙ, МОЯ, МОЁ»
«А теперь соберем вот такого робота-помощника: посмотри на картинку и повтори» (выполняем) -« Чтобы наш робот начал работу нужно разгадать загадку. Я буду назвать место картинки, а ты проговоришь ее. Вспомним правую и левую стороны. Например: эта картинка находится выше (над) Лопатой/ под ложкой. Справа от лопаты и т.д. 3 «Танграм»: перед тобой новая загадка «Нужно выложить и этих фигур картинку. На некоторых из них есть предметы, которые нужно запомнить. Вспомни, какие картинки были. игра «ш»: «выше чем» : строим 2 башни на башне: уши, душ, камыши, уши выше чем мыши. мышь над душем «с»: «мой моя мое, «посчитай-ка», «чего нет» |
Заключительная часть | -«София мы справились с заданием и теперь можем получить наклейку!» -«Тебе понравилось быть строителем?» (ответ ребенка) -«Можешь отдыхать» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
открытое лопедическое занятие по автоматизации звука л
Тема: «Звук [Л]. Этап автоматизации. «Животные»Цель: автоматизировать звук л в слогах, словах, предложениях Задачи : 1. Образовательные: закреплять знания о механизме образования звука, его ...
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука Л в открытых слогах в середине слова "Путешествие колобка"
Занятие расчитано на детей старшего дошкольного возраста. В занятии применяется артикуляционная, дыхательная гимнастики, задания на закрепление грамматических форм существительных и глаголов, а также ...
Открытое занятие по автоматизации звука Р
Для педагогов учреждения мною было проведено открытое занятие....
Конспект открытого занятия на тему: «Звук [Р]. Автоматизация звука [Р]»
ЦЕЛИ: коррекционно-образовательная: - закреплять правильное выполнение артикуляционных упражнений; - автоматизировать звук в словах, стихах, чистоговорках; - учить выделять звук [р] из ряда слов; ...
Презентация к открытому занятию по автоматизации звука "Л" "Игры с Лунтиком и Милой"
Презентация к открытому занятию по автоматизации звука "Л" "Игры с Лунтиком и Милой"Цель: расширение и обогащение знаний детей о речевом этикете в рамках автоматизации звука РПрезе...
Конспект открытого занятия на автоматизацию звука [ЛЬ] «Прогулка в лесу».
Цель: Закрепление правильного произношения звука [ЛЬ] в слогах, словах и предложениях.Обучающие задачи. Закреплять знания обучающихся о временных представлениях.Учить воспитанников давать характ...
Заметка. Открытое занятие по автоматизации звука [ш]
22-го января, в подготовительной группе "Пчёлки" прошло открытое, подгрупповое логопедическое занятие по автоматизации звука "ш" в словах.Занятие проходило в соответствии с темой н...