Логопедическое домашнее задание в средней группе, на тему: "Водный мир"
материал по логопедии (средняя группа)

Домашнее задание по лексической теме «Водный мир»

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

1. Беседа. Кто такие морские обитатели.?
2. Игра «Скажи наоборот»

- акула большая, а карась - ….

- акула морская, а щука -…

- карп сытый, а щука -…

- дельфин красивый, а акула-…

- краб пугливый, а дельфин-…

и т.д.

- хвост длинный, а плавник -….

3. «Дружная семейка» упражнять в подборе родственных слов

Рыба‒ ... рыбка, рыбёшка, рыбина, рыбища, рыбий, рыбный, рыбак, рыболов,

рыбачок, рыбачка, рыбалка, рыбацкий, рыбачить…

4. Игра «Он – они» с мячом

- морской лев - … морские львы;- морской конёк -…;- добрый кашалот - …;- морской ёж - …;- черный краб - …;- ядовитая медуза - …;- серый дельфин - …;- морская змея - … и т.д.

5. Проговаривание чистоговорки.

АН – АН – АН - глубокий океан

НА – НА – НА – обитатели морского дна

ВЕ – ВЕ – ВЕ - рыбы плавают в воде

НЕ – НЕ – НЕ - осьминог на дне

ТА – ТА – ТА - под водою красота

ОГИ – ОГИ – ОГИ - большие осьминоги

АК – АК – АК - проползает рак

ТЫ – ТЫ – ТЫ – огромные киты

ФИНЫ – ФИНЫ – ФИНЫ – гладкие дельфины

АБА – АБА – АБА – я увидел краба

6. Выучить стихотворение .

Дельфин.

О дельфинах всем известно —
Нет животных интересней:
Острый ум, движенья ловки
И легки для дрессировки.