Материалы для родителей
консультация по логопедии

Консультация учителя-логопеда для родителей

«Развиваем речевое дыхание»

    Если Вы хотите помочь своему ребенку овладеть правильным звукопроизношением, овладеть голосом, необходимо прежде всего научить его правильно дышать: и та и другая функции выполняются одними и теми же органами.  

Речевое дыхание отличается от физиологического тем, что перед началом речи в норме делается быстрый и более глубокий вдох. Все звуки произносятся на выдохе. Для нормально звучащей речи характерно рациональное использование воздушной струи на выдохе.

  У детей с дизартрией физиологическое дыхание, как правило, поверхностное, верхнереберного типа, неустойчивого ритма, который легко нарушается при физической и эмоциональной нагрузке. Объем легких у них ниже возрастной нормы. У детей отмечаются недостаточный объем вдыхаемого воздуха перед началом речи, а также укороченный и нерационально используемый речевой выдох. Произнесение отдельных слов происходит в разных фазах дыхания — как на вдохе, так и на выдохе. Дети с нарушениями речи, в большинстве своем, испытывают затруднения в произвольной регуляции речевого дыхания, и в дальнейшем практически не могут контролировать фонационный выдох и плавную голосоподачу.

Как определить, правильное ли дыхание у ребенка?

Наблюдайте или просто задумайтесь и вспомните как дышит ваш ребенок во время разговора.

На что обратить внимание:

1.Ребенок дышит ртом.

2.У ребенка поверхностное дыхание.

3.Ребенок не может произнести фразу из 3-4 слов на одном выдохе.

4.У ребенка воздушная струя недостаточной интенсивности.

Указанные симптомы могут говорить о недостаточности дыхательной системы, участвующей в речевом акте, и необходимости ее тренировать.

Что делать? Как помочь?

 Дыхательные упражнения способствуют увеличению рабочего объёма лёгких, делают более интенсивным процесс газообмена. В результате улучшается работа всех важнейших систем организма: сердечно-сосудистой, нервной и даже пищеварительной. И это не временный эффект, а изменение на качественном уровне, которое останется с ребенком и во взрослой жизни. Один раз научившись «правильно» дышать, разучиться уже не получится.

Важно знать: 

− проводить занятия нужно в свободной одежде;

− заниматься с ребенком лучше до еды;

− выполнять занятия каждый день по 2-3 минуты;

−занятия проводятся при открытой форточке.

Рекомендации по проведению дыхательной гимнастики:

−лучше всего это делать в игровой форме, чтобы малышу было интересно;

−не фиксируйте внимание ребенка на процессе вдоха и выдоха;

−следите за тем, чтобы ребенок не напрягал плечи и шею;

−необходимо, что бы дутье было легким, без напряжений.

Немедленно прекращайте выполнять упражнения, если ребенок:

−дышит слишком часто;

−резко побледнел или покраснел;

−жалуется, что у него онемели ручки и ножки;

−начали дрожать кисти его рук.

Возможно, у него произошла гипервентиляция легких.

Ни в коем случае не принуждайте ребенка выполнять   упражнении через «не могу».

Упражнение  «ПУЗЫРИКИ»

Пусть ребенок сделает глубокий вдох через нос, надует «щёчки – пузырьки» и медленно выдыхает через чуть приоткрытый рот. Повторить 2 – 3 раза.

Упражнение   «ХОМЯЧОК»

Предложите малышу изобразить хомячка, надув щеки и пройтись так несколько шагов. После чего хлопнуть себя по щекам, таким образом, выпустив воздух.

Упражнение   «ВЕТЕРОК»

К нитке или шнурку привяжите несколько ленточек серпантина или елочного дождика. Предложите малышу подуть на них и устроить ветерок. Усложнить задание можно попросив подуть на ленты определенного цвета. Расстояние между лицом и лентами должно быть примерно 10-15 см.

Упражнение   «ПЕРЫШКО»

Пусть ребенок  подбросит перышко вверх и дует на него снизу вверх, не давая ему упасть.

Упражнение   «ЛИСТОПАД»

Вырежьте из бумаги или соберите на улице настоящие осенние листья. Вместе с ребенком вы можете устроить настоящий листопад, сдувая их со стола. В зимнее время года так же можно играть со снежинками из бумаги.

Упражнение   «КОРАБЛИКИ»

Из бумаги или пробки сделайте кораблики и опустите их в таз с водой. На море сильный ветер – дуем на корабли, заставляя их двигаться.

Упражнение   «ВЕРТУШКА»

Для формирования правильного выдоха отлично подходит игрушка-вертушка. Дети обожают наблюдать за крутящимися лопастями и гордятся результатом своих стараний.

Упражнение   «СВИСТУЛЬКИ»

Свистульки со звуками различных животных и птиц также порадуют малыша и будут очень полезны для развития его речевого дыхания. 

Упражнение  «ТРУБОЧКИ»

Используйте коктейльные трубочки, опускайте их в стакан с водой и дуйте. Если вы уверены, что ребенок не будет пить, добавьте моющее средство, и у вас получится мыльная пена, с которой тоже можно поиграть.

 Еще одним простым способом тренировки дыхания являются мыльные пузыри.

Следите за тем, чтобы ребенок делал плавные и длительные выдохи. Постепенно усложняйте упражнения, увеличивая расстояние между лицом и сдуваемым объектом.