Формирование познавательной активности у дошкольников с умственной отсталостью учителем-логопедом с помощью ковролинографа в условиях реализации ФГОС ДО.
статья по логопедии

Статья о ковролинографе раскрывает его основные функции и преимущества в работе логопедов. Основное внимание уделено тому, как этот инновационный инструмент помогает детям в развитии речевых навыков через игру и манипуляции с текстурированными элементами. Описываются аспекты его использования для улучшения моторики, активизации речевой деятельности и создания комфортной обучающей атмосферы. В целом, статья подчеркивает важность ковролинографа как эффективного средства в логопедической практике.