Презентация «Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей комбинированных групп в условиях реализации ФГОС ДО»
презентация
В своей работе с детьми ОВЗ, по рекомендации учителя-логопеда, мы пользуемся речевым профилем, Из речевого профиля мы определяем пути решения той или иной проблемы. Чаще всего это проходит в процессе игры.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 gmo_nash.pptx | 1.83 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: создание целостной системы взаимодействия учителя-логопеда и педагогов, обеспечивающей оптимальные условия для своевременной коррекции речевых нарушений. Задачи: - разработка единых подходов по взаимодействию логопеда, воспитателей и родителей. - подбор и реализация форм взаимодействия в условиях комбинированной группы ДОУ - использование современных методов работы по взаимодействию с семьёй.
Формы взаимодействия Анкетирование родителей Родительские пятиминутки Составление календарно-тематического плана работы Разработка речевого профиля Семинары-практикумы Тренинги Ведение тетрадей взаимодействия логопеда и воспитателей группы Тетради для дополнительных заданий дома
Тренинг – это форма педагогического взаимодействия, направленная на формирование и развитие определённых умений и навыков.
Семинар – практикум Семинар – это форма группового занятия по предмету, теме при активном участии педагогов или родителей. Цель – повышение педагогического мастерства и формирование информационной готовности к логопедической работе с детьми у педагогов и родителей.
Игры на звукоподражание, игры с пальчиками
Игры с предметами
Результат: Только тесная взаимосвязь в работе учителя-логопеда и воспитателя позволяет добиваться положительных результатов в коррекции речи дошкольников.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация.Взаимодействие учителя-логопеда (Ермониной Елены Андреевны) с воспитателями подготовительных и старших групп детского сада и родителями.
Этапы и формы работы учителя логопеда (Ермониной Елены Андреевны) на логопункте детского сада. Формы взаимодейсвия с воспитателями и родителями....
Взаимодействие с семьями воспитанников группы в условиях реализации ФГОС ДО. Презентация
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, сотрудничество с семьей в образовательном процессе является основным принципом дошкольного образования (раздел I, п. 1.4., п.п....
Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в коррекционно-развивающем пространстве ДОУ в рамках реализации ФГОС ДО
Статья посвящена актуальным вопросам взаимодействия педагога-психолога и учителя-логопеда в рамках реализации ФГОС ДО в коррекционно-развивающем пространстве дошкольного образовательного учреждения....
Презентация. Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя группы в коррекции речи детей дошкольного возраста.
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя группы в коррекции речи детей дошкольного возраста....
Выступление на районном методическом объединении учителей-логопедов 2020 год. "Алгоритм работы учителя –логопеда ДОУ с детьми с ОВЗ в свете реализации ФГОС"
Алгоритм работы учителя –логопеда ДОУ с детьми с ОВЗ в свете реализации ФГОС...
Выступление учителя-логопеда на родительском собрании в старшей и подготовительной группах. Тема: «Взаимодействие учителя-логопеда с родителями с целью создания благоприятных условий, повышающих эффективность коррекционной работы».
В докладе я рассматриваю, как учитель-логопед организует свою работу на логопункте в детском саду, и как ученики поступают на логопункт. Также я рассматриваю, как происходит взаимодействие семьи и спе...