Презентация для педагогов «Настольно-печатные игры как эффективное средство речевого развития дошкольников в соответствии с ФОГОС ДО»
презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Слайд 1

Дидактическая игра как средство развития речи дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО Учитель-логопед: Кудряшова Юлия Владиславовна МБДОУ «Детский сад №17 «Ласточка» г. Богородск 2024 г.

Слайд 2

«Игра- это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности». В. А. Сухомлинский.

Слайд 3

ФГОС ДО «речевое развитие включает : владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы».

Слайд 4

Игровая деятельность: побуждает детей к общению друг с другом; способствует закреплению навыков пользования инициативной речью; способствует совершенствованию разговорной речи; способствует обогащению словаря; оказывает влияние на формирование грамматического строя языка.

Слайд 5

Структура дидактической игры: - дидактическая задача; - игровая задача; - игровые действия; - правила игры; - результат (подведение итогов).

Слайд 6

Классификация игр Игры с предметами Настольно-печатные Словесные игры

Слайд 7

Дидактическая игра: позволяет закрепить знания и навыки дошкольников приучает к самостоятельности в работе соблюдению норм речевого этикета активизирует творческую деятельность закрепляет и уточняет словарь упражняет в составлении связных высказываний развивает объяснительную речь

Слайд 18

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!