Рекомендации дидактических игр и упражнений по предупреждению дисграфии:
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Предлагаю игру, дают возможность педагогам и родителям и повысит эффективность профилактики дисграфии.

Рекомендации дидактических игр и упражнений по предупреждению дисграфии:

1. Игра: «У Мишки под зонтом…» (на магнитиках)

Цель: дифференциация звуков [Ш], [Ж] во фразе

Задача: развивать связную речь, умение дифференцировать парные по звонкости/глухости согласные.

Речевой материал: шапка, шишка, жук, жираф, шоколад, пиджак, шуба, жаба, школа, шахматы, шалаш, шарик, лошадка, шляпа, книжка, шарик, жёлуди, шашлык, жилет, цапля, щегол.

жёлудь, ежевика, пиджак, джинсы.

Ход игры: Посмотри на картинки. Давай вместе назовем изображенные предметы. Посмотри на картинки и прилепи их так, чтобы слово со звуком [Ш] оказались у Мишки под зонтом, а слова со звуком [Ж] у ежа под зонтом.

Придумайте предложение с любим словом.

Например: [Ж] – жук, [Ш] – шапка.