Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [л]»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Конспект индивидуального логопедического занятия

«Автоматизация звука [л]»

Учитель-логопед: Залеева Елена Владимировна

Цели:

1.Коррекционно-образовательные:

-закрепление представлений о правильной артикуляции звука [л]

2.Коррекционно-развивающие:

-развивать подвижность артикуляционного аппарата

-развитие фонематического слуха

-развитие речевого         дыхания                                        

-автоматизация звука [л] в слогах, словах, предложениях

3.Коррекционно-воспитательные

-воспитание навыка самоконтроля

Оборудование:

-зеркало

-предметные картинки

Ход занятия

1. Организационный момент.

Пальцы - дружная семья,

Друг без друга им нельзя.

Вот большой! А это средний.

Безымянный и последний,

Наш мизинец, малышок! Указательный забыли.

Чтобы пальцы дружно жили. Будем их соединять,

И движенья выполнять…

Артикуляционная гимнастика.

« Чистим зубы»

«Маляр»

«Парус»

3.Характеристика звука.

 –Скажи какой у нас звук [л]? Гласный или согласный?(согласный)

-Почему согласный? (воздух встречает преграду- зубы и язык)

=А твердый или мягкий? (твердый)

-А звук твердый или мягкий? (звонкий, горлышко работает)

Индивидуальное произношение звука.

Широкий язык упирается в верхние зубы.

5.Игра «Поймай звук».

Сейчас мы будем ловить звук [л]я буду произносить звуки, а ты как услышишь звук [л] ,хлопнешь в ладоши:

К,Л ,М,Р,О,Л,Д,Ш,Р,В,Л,Д,З…

5.Автоматизация звука в словах.

Мила,жила,пела,мыла,дула,бегала,видела,обидела,одела,школа,лапша,ела,лавина,писала, читала,.

Лука, луна, лужок, лужайка, лукошко, голубь, желудь, палуба, голубцы.

Вилы,алый,белый,вялый,милый,целый,смелый,спелый,унылый,пчелы,бокалы,каналы,пеналы,обвалы,вокзалы,каникулы,малыши,полыхает.

6.Автоматизация звука в чистоговорках и предложениях.

ЛА-ЛА-ЛА – лопата и пила.

ЛО-ЛО-ЛО – в осине дупло.

ЛУ-ЛУ-ЛУ -мы видели лису.

ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ –вымыли полы.

Мила ела салат. Луша взяла лопату. Ласточка свила гнездо. Стул упал и я испугался. Клава повесила блузу на стул. Лана полола лук и свеклу. Слава видел слона. Мама испекла сладкий пирог с яблоками. Клава надела белый платок.

7.«Найди картинки со звуком[л]

Итог занятия.