Мастер-класс для родителей и детей по созданию речевой игрушки Тема: «Создаем умного друга - картонного смешарика»
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 11»

Мастер-класс для родителей и детей по созданию речевой игрушки

Тема: «Создаем умного друга - картонного смешарика»

Подготовила:

Мещерякова Е. Ю.

учитель-логопед

Коркино

2025

Цель:

Создание речевой игрушки, способствующей развитию речи детей с тяжёлыми нарушениями речи, а также укрепление взаимодействия родителя и ребенка.

Подготовка к мероприятию

Материалы, необходимые для работы:

- Картон (цветной и белый)

- Ножницы

- Клей (конструктор или ПВА)

- Фломастеры, цветные карандаши

- Глазки (готовые или из бумаги)

- Пайетка, пуговицы или другие элементы декора

- Размеры: картонные основы для тела смешариков (круги диаметром примерно 20 см)

Ход мастер-класса

 1. Введение в тему (10 минут)

- Знакомство: Расскажите о цели мастер-класса и о том, как игрушка будет способствовать развитию речи.

Здравствуйте, уважаемые родители и дорогие дети!

Сегодня мы собрались здесь, чтобы вместе создать необычную речевую игрушку — нашего «Умного Друга», Смешарика, который поможет нам развивать речь и общение. Я рада видеть вас и надеюсь, что это занятие станет для всех нас настоящим праздником творчества и радости!

Цель нашего мастер-класса — не только изготовить интересную и яркую игрушку, но и сделать все возможное, чтобы она стала полезным инструментом в развитии речи ваших детей. На протяжении занятия мы будем активно общаться, предлагать идеи и делиться мыслями, и вместе с тем, будем учиться и развивать наши навыки.

Почему именно эта игрушка поможет в речевом развитии? Во-первых, «Умный Друг» станет вашим собеседником, с которым можно разыгрывать диалоги, обсуждать различные темы и рассказывать истории. Задания, которые мы придумаем вместе, помогут вашим детям расширить словарный запас, научиться строить предложения и выражать свои мысли более четко.

Во-вторых, в процессе создания игрушки, мы будем активно использовать творческие элементы: рисовать, клеить, придумывать разнообразные фразы и названия. Эта творческая активность способствует не только закреплению речевых навыков, но и развитию фантазии, моторики и эмоциональной сферы вашего ребенка.

В ходе нашего мастер-класса я буду и вашим помощником, и вашим собеседником. Мы будем обсуждать, как каждый элемент нашей игрушки может стать темой для разговора, как можно задавать вопросы и развивать диалог с вашим «Умным Друзьями». Надеюсь, что после нашего занятия у вас останется не только замечательный Смешарик, но и желание продолжать исследовать мир речи вместе с вашим ребенком.

- Обсуждение: Поговорите о том, кто такие Смешарики и почему их любят дети. Попросите родителей и детей поделиться любимыми персонажами и ситуациями из мультфильма.

Дорогие друзья, прежде чем мы начнем создавать нашего «Умного Друга», давайте немного поговорим о том, кто такие Смешарики и почему они так нравятся детям.

Смешарики — это забавные и яркие персонажи, созданные в российском мультсериале, который уже стал любимым для многих семей. Каждый из них имеет свою уникальную личность и характер. Например, Кроша — энергичный и любознательный зайчонок, Нюша — мечтательная и заботливая свинка, а Bобо — очаровательный, но в то же время немного неуклюжий мишка. Эти персонажи отличаются дружелюбием, смелостью и умением помогать друг другу в трудных ситуациях.

Дети любят Смешариков по нескольким причинам:

1. Яркие и запоминающиеся образы: Каждый персонаж имеет свой уникальный дизайн и характер, что делает их легко узнаваемыми. Яркие цвета и наличие различных эмоций привлекают внимание.

2. Поучительные истории: Сюжеты мультфильмов часто затрагивают важные жизненные темы: дружба, взаимопомощь, честность и преодоление трудностей. Дети могут идентифицировать себя с героями, а это способствует развитию сопереживания и пониманию окружающего мира.

3. Эмоциональный отклик: Смешарики проявляют широкий спектр эмоций — радость, печаль, страх и смех. Это позволяет детям лучше понимать свои чувства и учиться выражать их.

4. Игровая форма: Смешарики не только веселят детей, но и предлагают им участвовать в увлекательных играх и заданиях, что способствует развитию речи, логики и креативности.

Создавая своего Смешарика, мы не просто делаем игрушку, но и погружаемся в мир, где дружба и взаимопомощь становятся главными ценностями. Это отличная возможность для нас, чтобы поразмышлять о том, как важны такие качества в реальной жизни, и как каждый из нас может стать «Умным Друзьем» для своих близких!

Давайте вместе создадим нашего Смешарика, который станет нашим другом и помощником в развивающих играх и занятиях.

 2. Введение в процесс (5 минут)

- Проиллюстрируйте, как будет выглядеть готовая игрушка. Поясните, что мы будем делать «Умного Друга», который поможет нам развивать речь и общаться.

Итак, дорогие друзья, давайте представим, как будет выглядеть наш «Умный Друг»!

Сегодня мы создадим яркую и интересную игрушку в виде Смешарика, который не только станет прекрасным другом для вашего малыша, но и поможет развивать речь и улучшить навыки общения. Представьте себе: наш Смешарик будет иметь большие выразительные глаза, которые будто бы смотрят на вас с интересом, добрую улыбку, а также веселые ушки или рожки, которые добавят ему озорного характера.

Что же мы будем делать? В процессе работы мы будем использовать различные материалы, такие как цветная бумага, фломастеры, пластиковые глаза, кусочки ткани и многое другое. Каждый из вас сможет внести свои идеи, добавив особые детали. Например, кто-то захочет сделать нашему Смешарику веселый наряд или добавить ему аксессуары, которые подчеркнут его индивидуальность.

Когда мы отвечаем на вопросы нашего Смешарика, придумываем с ним истории и задаем ему разные задания, мы будем тренировать нашу речь. Мы можем предложить ему рассказать о своих увлечениях, или он может задавать вам вопросы. Работая с нашей игрушкой, вы сможете развивать словарный запас, учиться формулировать предложения и выражать свои мысли.

Кроме того, наш «Умный Друг» станет отличным поводом для совместных игр! Вы сможете разыгрывать сказки, рассказывать истории о приключениях Смешарика, а также вместе создавать задания и головоломки. Это не только укрепит вашу связь с ребенком, но и поможет ему развить уверенность в своих речевых навыках.

Вместе мы сделаем игрушку, которая не просто украсит вашу комнату, а станет настоящим другом, помощником и товарищем в учебе и играх. Давайте сойдёмся в творчестве и создадим что-то поистине уникальное, что принесет радость и полезное общение в вашу жизнь! Давайте начинать!

 3. Подготовка к созданию (15 минут)

- Разделите участников на группы: Каждая группа будет работать над своим Смешариком. Родители могут помогать детям или сотрудничать, создавая общий персонаж.

  - Выдайте материалы: Раздайте детям и родителям все необходимые материалы.

 4. Создание «Умного Друга» (40 минут)

- Шаг 1: Изготовление тела

  - Из цветного картона вырежьте два круга: один будет служить телом, другой — головой. Объясните, как правильно обрезать картон, чтобы не пораниться.

  - Шаг 2: Рисование лица

  - На голове нарисуйте лицо с помощью фломастеров или карандашей: глаза, нос, рот. Обсудите с детьми, какие смешные выражения можно нарисовать, чтобы персонаж выглядел дружелюбно.

- Шаг 3: Создание элементов

  - С помощью дополнительных материалов (глазок, пайетки, пуговицы) украсьте своего Смешарика. Поддерживайте разговор о том, какие элементы каждый использует и почему.

- Шаг 4: Речевые активности

  - Предложите детям придумать имя для своего Смешарика и вместе с родителями придумать несколько фраз, которые «Умный Друг» будет говорить. Это могут быть:

    - «Привет! Как дела?»

    - «Расскажи мне свою любимую сказку!»

  - Шаг 5: Сборка

  - Склейте голову с телом. Убедитесь, что все детали крепко держатся. В процессе сборки используйте диалоги: «С какой стороны приклеим ручки?», «Какой цвет лучше для ног?».

 5. Презентация игрушек (15 минут)

- После завершения создания, каждая семья представляет своего Смешарика. Родители и дети рассказывают, как называют своего персонажа и какую роль он будет играть в их играх.

 6. Заключение и обсуждение (15 минут)

- Обсуждение: Как игра может помочь в речевом развитии? Попросите участников поделиться своим опытом.

  - Сбор отзывов: Попросите родителей и детей рассказать, что им понравилось в процессе создания, и как они планируют использовать игрушку для развития речи.

- Раздача памяток: Вручите родителям памятки с рекомендациями по использованию игрушек для речевого развития: игры, диалоги, задания.

Итог мастер-класса

Речевой игрушка «Умный Друг» станет не только средством для развития речи, но также источником удовольствия и совместного творчества для родителей и детей. Ожидается, что после мастер-класса участники получат навыки работы с материалами и смогут продолжать развивать речь и взаимодействие в домашней обстановке.

Дорогие ребята и уважаемые родители!

Вот и подошел к концу наш мастер-класс по созданию «Умного Друга». Я хочу поблагодарить каждого из вас за активное участие, креативность и энтузиазм!

Мы не только создали веселого Смешарика, но и в процессе работы развивали наши речевые навыки, учили друг друга выражать свои мысли и чувства. Я вижу, как с каждым шагом вы становились все более уверенными в себе, и это действительно замечательно!

Помните, что наш «Умный Друг» — это не просто игрушка, а настоящий помощник в вашем обучении. Играя с ним, вы сможете развивать не только речь, но и воображение, память и социокультурные навыки. Мы создали уникального персонажа, который будет поддерживать вас в увлекательных задачах и помогать справляться с трудностями.

Надеюсь, что вы будете часто общаться со своим Смешариком: рассказывать ему истории, задавать вопросы и делиться своими эмоциями. Уверена, что эти моменты принесут вам радость и новые знания!

Спасибо за участие в мастер-классе! Наслаждайтесь совместной игрой и общением с вашими новыми речевыми друзьями!