Аналитический отчет 2023 - 2024
методическая разработка по логопедии

Аналитический отчет

Учителя-логопеда

Гринина Татьяна Андреевна

1. Общая информация.

Вторая младшая компенсирующая группа «Пчелки».

Воспитатели: Корсакова В.С., Капустина И.А.

2. Краткая характеристика группы.

Группа компенсирующей направленности. 21 человек – 14 мальчиков, 7 девочек.

На начало года:

ЗПР – 3 человека, ТНР – 18 человек, дети-инвалиды – 1 человек.

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи Нищева Н.В. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития Л.Б.Баряева, И.Г.Вечканова, О.П.Гаврилушкина.

3. Деятельность педагогов.

В течение учебного года вела рабочую программу в навигаторе дополнительного образования по теме «Использование технологии Н. А. Зайцева в обучении грамоте для детей старшего дошкольного возраста». Подведя итог работы, в результате освоения программы дети знают: склады любого кубика; отличие твердых от мягких и звонких от глухих складов, как собрать слово, подобрав кубик; писать слова по таблице.

В течение учебного года вела рабочую программу по самообразованию «Волшебные шарики Су-Джок - как средство развития мелкой мотрики, речи и формирования ЗОЖ у детей дошкольного возраста». В процессе работы по данной теме я приобрела и систематизировала знания в области Су-Джок терапии.  

Принимала участие в клубном часу «Страна Россия».

Участвовала:

2023г. – Повышение квалификации «Внедрение АОП дошкольного образования», ООО «Центр развития компетенций Аттестатика» 72 часа, Диплом за 1 место «Использование технологии Н.А. Зайцева в обучении грамоте у детей старшего дошкольного возраста», Всероссийский информационно-образовательный портал «Академия пед. проектов РФ»; Диплом «Осенняя пора» ФГОС.РУС; Благодарность «Планета талантов», ФГОС.РУС; Диплом за 1 место «Презентация «Игра в магазин по техгологии Н.А. Зайцева»; Диплом за 1 место «Олимпиада по сказкам Маршака», Время развития; Диплом за 1 место «Д/и Разложи картинки по цветам»; Диплом руководителя «Всероссийская викторина для дошкольников «Новогодняя»; Диплом за 1 место «Зимняя фантазия», Планета педагогов.

2024г. – повышение квалификации «Основы первой помощи в деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации» Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов 72 часа, Инфоурок, в объеме 72 часов; Диплом 1 место «Дидактическая игра «Животные жарких стран», ЕВРОКО.РФ.

Публикации:

2023г. – Сертификат «Кружок «Волшебные палочки «Су-Джок», Время развития; Свидетельство о публикации «Артикуляционная гимнастика», Парад талантов России; https://infourok.ru/godovoj-plan-raboty-na-logopedicheskuyu-vtoruyu-mladshuyu-gruppu-6868958.html.  

2024г. - Свидетельство «Буклет «Речевые игры по дороге домой»; https://infourok.ru/razvitie-rechi-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-na-temu-nashi-pomoshniki-7133016.html; https://infourok.ru/konsultaciya-dlya-roditelej-kak-uchit-stihi-doma-7083972.html; https://infourok.ru/konspekt-po-samoobrazovaniyu-volshebnye-shariki-su-dzhok-7038261.html.

Показывала открытое занятие для педагогов: Развитие речи по теме «Наши помощники», с детьми 4 лет.

4. Взаимодействие с педагогами.

Принимала участие в педсоветах, во всех организованных ДОУ мероприятиях.

Вхожу в состав творческой группы по решению годовой задачи «Логико-математическое развитие дошкольников». Принимала участие в отчетном мероприятии рабочей группы. 

5. Участие в работе методического объединения.

6. Взаимодействие с родителями.

7. Участие в общественной жизни ДОУ

Вхожу в состав творческого коллектива «Правильный ритм» - маршировка.

Принимала участие в районном мероприятии «День Победы».

Принимала участие в новогоднем утреннике.

9. Достижения детей

На начало года обследование детей показало следующие результаты:

Низкий уровень – 6 человек – 31%

Средний уровень – 6 человек – 31%

Высокий уровень – 7 человек – 38%

На середину года обследование детей показало следующие результаты:

Низкий уровень – 7 человек – 32%

Средний уровень – 7 человек – 32%

Высокий уровень – 8 человек – 36%

На конец года обследование детей показало следующие результаты:

Низкий уровень – 4 человек – 19%

Средний уровень – 9 человек – 43%

Высокий уровень – 8 человек – 38%

9. Изменение в предметно-развивающей пространственной среде кабинета

В течение учебного года были разработаны различные игры: на развитие речевого дыхания, мелкой моторики, на развития звукоподражания, на развития речи, по артикуляционной гимнастике (карточки), лексические игры.

Образовательная среда была направлена на оказание помощи детям с речевыми нарушениями. У детей сформированы речевые навыки.

Коррекционная работа в группе компенсирующей направленности   за

прошедший  учебный  год  можно  признать  результативной  и

удовлетворительной.  По  всем  направлениям  велась  планомерная  работа  по

оказанию  помощи  детям  с  речевыми  нарушениями.  Поставленные  задачи  в

начале учебного года решены, намеченные цели дост

Коррекционная работа в группе компенсирующей направленности   за

прошедший  учебный  год  можно  признать  результативной  и

удовлетворительной.  По  всем  направлениям  велась  планомерная  работа  по

оказанию  помощи  детям  с  речевыми  нарушениями.  Поставленные  задачи  в

начале учебного года решены, намеченные цели дост

ИТОГ

Результаты деятельности группы «Пчелки» за 2023-2024 учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно. С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2024 – 2025 учебный год:

• Делиться опытом и перенимать опыт коллег.
• Продолжить работу по теме дополнительного образования через навигатор.
• Участвовать в конкурсах различного уровня.
• Работать по годовым задачам ДОУ.

15.05.2024 г.                                                          ________/____________________