Индивидуальный образовательный маршрут педагога.
методическая разработка по логопедии
Современные приёмы и техники коррекционно-развивающей работы с неговорящими детьми.
|
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 82 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный образовательный маршрут
ФИО (полностью) | Симонова Мария Викторовна | |||
Муниципалитет | г. Канск | |||
Организация | МБДОУ № 17 «Светлячок» | |||
Должность | Учитель-логопед | |||
Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период | Образовательные задачи | Формы работы/ взаимодействия по реализации образовательных задач | Сроки реализации (указать даты / месяц(ы), год) | Форма предъявления результата |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Испытываю трудности в применении современных приемов и техник коррекционно-развивающей работы с неговорящими детьми. | изучить современные приемы и техники коррекционно-развивающей работы с неговорящими детьми.
| - Сбор и анализ в интернете информации по данной теме. Просмотр вебинаров: https://yandex.ru/video/preview/18411189241287064754 https://yandex.ru/video/preview/17572575060471146524 | Сентябрь – ноябрь 2025г. | создана картотека приемов и техник |
- изучение литературы, предметных изданий связанных с темой: 1.Е.В.Кириллова «Методы и приёмы эмоциональной стимуляции безречевых детей». 2.Архипова Е.Ф. Логопедическая помощь детям раннего возраста. Учебное пособие. - М.: Мозаика-Синтез, 2015.-256с. 3.Шашкина Г.Р. Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: логопедическая ритмика: учеб. пособие для СПО/ Г.Р. Шашкина.-2е изд.,испр. и доп.-М.:Юрайт, 2019,-215с. 4. Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей – алаликов.-М.,1951 | Декабрь 2025г.-март 2026г. | Консультация для педагогов ДОУ | ||
повысить квалификацию на курсах по данной теме | Прохождение курсов повышения квалификации https://www.defectologiya.pro/zapusk_rechi_organizacziya_effektivnoj_korrekczionnoj_rabotyi_s_negovoryashhimi_detmi/ | Декабрь - январь | Сертификат о прохождении курсов | |
внедрить в собственную практику приемы и техники в работы с неговорящими детьми | - проведение коррекционных занятий с неговорящими детьми, применение техник и приемов в работе с ними. | Ноябрь – май | Разработаны занятия, методические пособия | |
- проведение открытого занятия для педагогов ДОУ | Апрель 2026г. | Открытое занятие для педагогов ДОУ | ||
- мастер-класс для родителей | Март 2026г. | Готовые пособия по работе с неговорящими детьми дома | ||
Обобщить опыт работы | - участие в городском методическом объединении учителей-логопедов «Педагогические практики в работе учителя-логопеда, с неговорящими детьми». | Май 2026г. | Сертификат об участии | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Роль старшего воспитателя в разработке индивидуального образовательного маршрута педагога ДОУ
Роль старшего воспитателя в разработке индивидуального образовательного маршрута педагога ДОУ...

Индивидуальный образовательный маршрут педагога
Индивидуальный образовательный маршрут – это личный, отличающийся характерными признаками путь следования, который представляет собой целенаправленно проектируемую дифференцированную образователь...

Индивидуальный образовательный маршрут педагога/ Карта оценки результатов педагога 2019 - 2020 учебный год
Индивидуальный образовательный маршрут педагога/ Карта оценки результатов педагога2019 - 2020 учебный год...

Индивидуальный образовательный маршрут педагога/ Карта оценки результатов педагога 2019 - 2020 учебный год
Индивидуальный образовательный маршрут педагога/ Карта оценки результатов педагога2019 - 2020 учебный год...

Индивидуальный образовательный маршрут педагога «Использование электронных образовательных ресурсов в работе с детьми второй младшей группы»
Применение ЭОР для повышения интереса к познавательной деятельности детей второй младшей группы...

Индивидуальный образовательный маршрут педагога/ Карта оценки результатов педагога 2023 - 2024 учебный год.
Индивидуальный образовательный маршрут педагога Апанской Жанны Васильевны 8 лет, 6 месецев -1 квалификационной категории....

Авторская статья. Особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута педагога дошкольного образовательного учреждения
Особенности проектированияиндивидуального образовательного маршрутапедагога дошкольного образовательного учреждения...

