Игры на развитие мелкой моторики рук
картотека по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Игры на развитие мелкой моторики рук

1. Графические и игровые упражнения рекомендуется выполнять не только на бумаге, но и магнитных досках, световых планшетах, водных ковриках. При этом использовать можно специальные ручки, карандаши, фломастеры, маркеры. Упражнения:

- «Нарисуй шерсть кошечке, собачке, зайчику, медведю» (штриховка);

- «Дорисуй картину»; «Продолжи узор по клеточкам», «Водилочка», «Что скрывают точки» (по готовому образцу);

«Услышь и нарисуй» (графический диктант по словесному указанию).

2. Более эффективным способом является рисование пальчиками. Для этого используют песочные столы с подсветкой. Заменить песок можно манкой, рисом, кофе, солью. Упражнения:

- «Следы зверя», «Лыжники», «Дороги для машин», «Море волнуется» (рисунок пальцами, ребром ладони);

- «Обведем фигуры», «Напишем буквы (слово)», «Нарисуй что хочешь» (рисование пальцами сразу обеих рук).

3. Огромное значение в развитии мелкой моторики у детей с ОНР имеют игры с предметами, игрушками, природным и бросовым материалом.

Игра «На острове сокровищ». Использовать можно следующий материал: коробки с песком (фасолью, горохом, каштанами и т.д.), различные мелкие предметы, карточки с изображением этих предметов. Ход игры: предложить детям отыскать предметы на таинственном острове.

Игра «Веселые прищепки». Для игры подойдет следующий материал: плоскостные игрушки и фигурки, разноцветные деревянные и пластмассовые прищепки. Описание: взрослый предлагает детям с помощью прищепок закончить изображение.

Игры с мячом для развития ориентировки в пространстве.

Данные упражнения должны быть направлены на отработку силы, на точность движения. Они дают возможность определить себя и предметы в окружающем пространстве. Для упражнений подойдут резиновые, теннисные мячи.

«Мяч я не роняю, вправо, влево я катаю»

«Попади в цель»

«Слева, справа постучу, ничего не упущу»

Игра «Волшебные очки».

«Представь, что у нас есть волшебные очки. Когда их надеваешь, то все становится желтым (красным, оранжевым и т.д.). Посмотри вокруг в волшебные очки, какого цвета все стало, скажи: желтые сапоги, желтый мяч, желтый дом, желтый забор».

Игра «Исправь ошибку».

Взрослый читает предложения, а ребёнок исправляет и говорит правильно. Клетка залетела в птичку. Ручеек перепрыгнул через мальчика. Норка залезла в мышку. На лягушку прыгнула кувшинка. Пенек спрятался за зайчика.