Консультация на тему «Нарушения речи тесно связаны с проблемами окклюзии (прикуса»).
консультация по логопедии

Консультация на тему: «Нарушения речи тесно связаны с проблемами окклюзии (прикуса»).

 Положение челюстей и зубов напрямую влияет на то, как произносятся звуки. Например. Если зубы смыкаются не полностью, язык выходит вперёд между ними в оставшуюся щель, и свистящие звуки звучат с искажением.

• Если нижняя челюсть отодвинута назад относительно верхней, язык не достаёт до верхних зубов, и это мешает произносить звуки [т], [д], [н], [л].
• При некоторых видах нарушения прикуса ограничено движение языка, и это также мешает правильно произносить отдельные звуки.

Для коррекции нарушений речи, связанных с проблемами прикуса, важна совместная работа ортодонта и логопеда 

Работа ортодонта

Ортодонт проводит диагностику, выбирает оптимальный для конкретного пациента метод (брекет-системы, элайнеры или другой) и осуществляет коррекцию. Некоторые методы коррекции: 

• Подбор аппаратов (трейнеры, пластинки) — помогают скорректировать положение языка и челюстей.
• Расширение узкой челюсти — освобождает место для правильной работы органов артикуляции.
• Устранение препятствий в движениях языка — например, коррекция скученности или неправильного положения отдельных зубов.

Обратиться к ортодонту стоит в случаях: звуки не ставятся даже после занятий у логопеда, видны выраженные нарушения прикуса или деформации зубного ряда, язык расположен в щели между зубами во время произношения, речь искажается несмотря на нормальный слух, ребёнок постоянно держит рот открытым или дышит ртом.

Работа логопеда

Логопед помогает сформировать и закрепить новые артикуляционные навыки, чтобы ортодонтическое лечение дало максимальный и постоянный эффект. Некоторые задачи логопеда: 

 Нормализация положения языка — в норме язык в покое должен располагаться у нёба, если язык лежит низко или упирается в зубы, он постоянно оказывает давление на зубные ряды. Логопед формирует правильную позицию языка, закрепляет навык через специальные упражнения.

• Коррекция глотания — инфантильное глотание с выталкиванием языка между зубами — частая причина открытого и межзубного прикуса. Логопед помогает сформировать взрослый тип глотания, убрать давление языка на зубы.
• Работа с дыханием — ротовое дыхание нарушает рост челюстей и баланс лицевых мышц. Через дыхательные и миофункциональные упражнения логопед помогает восстановить носовое дыхание, улучшает насыщение организма кислородом и создаёт условия для правильного развития прикуса.

Важно: логопед не перемещает зубы механически, как ортодонт, — его задача — создать правильные условия, при которых прикус может формироваться и корректироваться естественным образом, особенно в детском возрасте. 

Алгоритм взаимодействия

Логопед, сталкиваясь с устойчивыми дефектами речи, нередко направляет пациента на консультацию к ортодонту. И наоборот: ортодонт, исправляя прикус, может рекомендовать логопеда для закрепления результата и формирования новых речевых навыков.

При некоторых расстройствах звукопроизношения эффективная коррекция может быть проведена только после полного устранения патологий зубочелюстной системы. Например, при дизокклюзии у пациентов наблюдаются проблемы с правильным построением свистящих звуков и нарушение дикции — в этом случае исправить речевые расстройства можно только после предварительного лечения открытого прикуса.

Работа с логопедом должна идти параллельно с лечением прикуса, так как при сохранении дефекта речи по завершению ортопедического лечения высок риск возвращения патологии.