Лэпбук по патриотическому воспитанию "Россия - Родина моя"
методическая разработка по логопедии

ЛЭПБУК «РОССИЯ – РОДИНА МОЯ!»

В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

Работа по патриотическому воспитанию дошкольников актуальна в современных условиях, такие цели, как воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национальных традиций являются важнейшими задачами в сфере образования. Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа России. Но актуально не только вооружить детей готовыми образцами поведения, но и сформировать у них базовую систему ценностей, основу морального, нравственного поведения ребенка в течение всей жизни.

Любовь к Отечеству закладывается еще в детстве, поэтому в настоящее время в системе дошкольного образования патриотическому воспитанию уделяют большое внимание, оно начинается с формирования основ патриотизма, привития уважения к Родине и ее ценностям и традициям.

Цель и задачи создания лэпбука.

Цель: воспитание патриотических чувств; создание условий для обеспечения учебно-дидактическим материалом по развитию речи, социально-коммуникативному и познавательному развитию детей.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

− расширять, закреплять, систематизировать знания детей о Родине, государственной символике, о народах России и народных промыслах, устном народном творчестве в игровой форме;

− расширять и закреплять знания детей о животном и растительном мире

нашей страны.

Коррекционно-развивающие:

− развивать интерес к истории своей страны, своего народа и его традициям;

− развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности;

− формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми и сверстниками;

− обогащать активный словарь новыми словами, развивать грамматически правильную связную речь, мелкую моторику.

Коррекционно-воспитательные:

− воспитывать гражданско-патриотические чувства посредством изучения государственной символики России;

− формировать нравственные ценности;

− воспитывать толерантное отношение к людям всех национальностей и народностей России;

− воспитывать бережное отношение к природе;

− воспитывать у детей любовь и уважение к родной стране - России.

Пособие рассчитано на детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет.

Методическое пособие содержит практический материал для проведения занятий с одним ребенком или подгруппой детей, а также он рассчитан для организации совместной и самостоятельной деятельности воспитанников. Наглядно-дидактическое пособие лэпбук «Россия – Родина моя!» состоит из следующих тем:

− тема «Праздники и традиции»;

− тема «Символика и народы России»;

− тема «Природа России»;

− тема «Народное творчество».

Содержание лэпбука «Россия – Родина моя!»

Тема «Праздники и традиции»

1. Набор картинок «Главные праздники страны», оформленный в виде отрывного календаря. Можно провести игры «Рассмотри картинку, расскажи о празднике», «Назови праздник, в какое время года он отмечается», «Назови праздник и дату его празднования». Цель: расширение знаний детей о российских праздниках, развитие речи, познавательного интереса к окружающему.
2. Конверт «Предметы русского быта».  Беседы с детьми о предметах, их назначении и использовании. Цель: знакомство с предметами русского быта, закрепление в речи словаря по данной теме.
3. «Русская изба» - пособие для игры «Как можно расставить предметы в русской избе». Цель: закрепление названий предметов, включение слов в активный словарь; развитие связной речи (составление предложений о предметах русского быта), мелкой моторики, памяти.
4. Книжка «Пословицы и поговорки о Родине, России». Цель: развитие внимания, памяти, умения внимательно слушать, знакомство с устным народным творчеством, учить пояснять смысл пословиц и поговорок о Родине.
5. Карман «Стихотворения о Родине». Чтение, беседы по прочитанным стихотворениям с целью развития памяти, мышления, речи; воспитания любви к родной стране, ее природе, людям.
6. «Ромашка с загадками» - игра с загадками о Родине. На каждом лепестке загадка. Отгадку можно проверить, отогнув лепесток, на котором будет картинка отгадки. Цель: развитие мышления, познавательного интереса.

Тема «Символика и народы России»

1. Фото президента России В.В. Путина.

2. Книжки «Герб России», «Флаг России», книжка-раскладушка «Гимн России». Цель: знакомство с символикой России, закрепление знаний.

3. Конверт «Столица нашей Родины – Москва» (достопримечательности столицы). Дидактические игры и упражнения «Назови самые известные места столицы», «Расскажи о самом интересном для тебя месте столицы, чем оно тебе запомнилось и понравилось». Цель: знакомство с достопримечательностями Москвы; развитие речи, памяти, мышления.

4. Конверт «Узнай флаг России и водрузи его над резиденцией президента России» (дидактическая игра). Цель: научить детей находить изображение флага России.

5. Конверт «Народы России» с картинками народов, населяющих нашу страну. Цель: знакомство с народами России, их национальными костюмами; воспитание уважение к народам страны, их традициям; развитие и активизация словаря.

6. Конверт «Неофициальные символы России» знакомит детей с негосударственными символами Родины, расширяет знания детей о России. Дидактические игры и упражнения «Назови символы», «Расскажи о любом символе», «Посчитай до пяти» (блины, матрешки, шапки-ушанки…). Цель: развитие речи, памяти, мышления, познавательного интереса.

7. Конверт «Собери картинку» закрепляет знания о символике России, о столице, о карте нашей Родины. Игра развивает мышление, внимание, мелкую моторику.

8. Конверт «Поиграем с матрешкой». Игра «Кто быстрее соберет матрешку» - участвуют двое детей.  Можно просто собрать матрешек по росту. Игра «Укрась матрешку» (шнуровка). Цель: развитие глазомера, мелкой моторики, внимания.

9. Конверт «Великие люди России». Знакомство детей с известными полководцами, художниками, учеными, композиторами страны. Беседы о великих людях. Упражнения «Назови известных полководцев страны, расскажи о них», «Каких писателей, художников, композиторов ты знаешь, назови их произведения».

10. Конверт «Государственные награды России». Знакомство с наградами. Расширение знаний детей о достижениях, за которые Родина благодарит своих достойных людей.

Тема «Природа России»

1. Блокнот с карточками животного и растительного мира, разрезанными пополам. Нужно найти подходящие друг другу половинки и назвать животное или растение. Дидактическая игра «Собери и назови животное, растение России». Цель: закрепление, расширение и активизация словаря по теме; развитие мышления, зрительного внимания, мелкой моторики.
2. Конверт с играми на развитие дыхания «Наряди березку снежинками, листочками». Цель: закрепление знаний о сезонных изменениях в жизни растений, развитие речевого дыхания.
3. Конверт «Семь чудес России» знакомит с самыми известными, удивительными местами России. Цель: расширение знаний о своей Родине; воспитание гордости за свою страну, ее богатства и красоту.

Тема «Народное творчество»

1. Конверт «Русские народные промыслы». Можно провести словесные и развивающие игры «Что лишнее?», «Определи название промысла», «Составь рассказ по картинкам, опиши народный промысел». Цель: знакомство детей с народными промыслами России.
2. Раскраски с предметами народных промыслов России (папка). Цель: развитие творческих способностей, мелкой моторики, закрепление знаний о промыслах, активизация словаря.

В наглядно-дидактическом пособии отражены все образовательные области по ФГОС ДО:

1. Познавательное развитие – знакомство с государственными символами и праздниками страны; знакомство с народами и народными промыслами России.

2. Речевое развитие - мир родной речи через художественное чтение (стихи о Родине, пословицы, поговорки, загадки), составление рассказов о праздниках с опорой на картинку, обогащение словаря (предметы русского быта, символы России…).

3. Социально-коммуникативное развитие – развитие игровой деятельности.

4. Художественно-эстетическое развитие – изучение народных промыслов России через изобразительную деятельность.

5. Физическое развитие – игры на развитие мелкой моторики, речевого дыхания.

Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде.

− информативен, содержательно насыщен, понятен детям.

− полифункционален: способствует развитию творчества, воображения;

− пригоден к использованию одновременно группой детей (в том

числе с участием взрослого, как играющего партнера);

− обладает дидактическими свойствами;

− является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

− вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его

части);

− его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;

− обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и

творческую активность всех воспитанников;

− безопасен в использовании, может трансформироваться в зависимости от образовательной ситуации.

Автор: учитель-логопед МБДОУ д/с № 498 города Новосибирска

Кузнецова Наталья Викторовна