Комплекс упражнений для постановки звуков
консультация по логопедии

Комплексы упражнений для постановки звуков

Инструкция выполнения упражнений представлена в Приложении 1.

1. Звуки раннего онтогенеза (для развития подвижности органов артикуляции детей до 3 лет).

• Заборчик
• Трубочка
• Окошко
• Хомячок
• Рыбка
• Часики
• Иголочка
• Орешки
• Качели
• Вкусный мед

2. Свистящие звуки: [c],[ c’], [з], [з’],[ ц].

• Заборчик
• Трубочка
• Непослушный язычок
• Качели
• Чистим зубки (нижние!)
• Мостик
• Кто дальше загонит мяч

3. Шипящие звуки: [щ], [ч], [ш], [ж].

• Заборчик
• Окошко
• Бублик
• Терка
• Непослушный язычок
• Вкусное варенье
• Чашечка
• Лошадка
• Фокусник

4. Звуки [л] и [л’].

• Заборчик
• Трубочка
• Окошко
• Иголочка
• Маляр
• Оловянный солдатик
• Качели
• Непослушный язычок
• Чистим зубки (верхние!)
• Лошадка
• Охотник идет по болоту

5. Звуки [р] и [р’].

• Заборчик
• Окошко
• Терка
• Непослушный язычок
• Вкусное варенье
• Чистим зубки (верхние!)
• Дятел
• Индюк
• Лошадка
• Фокусник
  

Приложение I

Бублик

Цель. Формирование правильной позы губ для шипящих звуков.

Описание. Зубы сомкнуты, губы округлены и чуть вытянуты вперед, верхние и нижние резцы видны. Удерживать в таком положении в течение какого-то времени.

Указание.

Приготовься.

  Улыбнись.

    Покажи зубы.

       Округли губы.

         Немного вытяни губы вперёд.

            Удержи под счёт до 10 секунд.

Вкусное варенье

Цель. Вырабатывать движение широкой передней части языка вверх.

Описание. Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движение языком сверху вниз, но не из стороны в сторону.

Указание.

Приготовься.

Улыбнись.

     Покажи зубы.

       Приоткрой рот.

         Подними язык вверх, потянись к верхней губе широким языком, оближи её.

Повтори 10 раз.

Внимание!

1. Следить, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть не помогала, не "подсаживала" язык наверх - она должна быть неподвижной (можно придерживать её пальцем).

2. Язык должен быть широким, боковые края его касаются углов рта.

Вкусный мед

Цель. Развить подвижность языка.

Описание. Приоткрыть рот. Касаясь губ, провести по кругу кончиком языка в одну, потом в другую сторону.

Указание.

Приготовься.

  Улыбнись.

    Покажи зубы.

         Приоткрой рот

            Подними язык вверх, потянись к верхней губе

               Острым кончиком языка оближи губы по кругу.

                  Повтори 5 раз в каждую сторону.

Внимание!

1. Следить, чтобы работал только язык, а подбородок не двигался.
2. Губы неподвижны.
3. Рот не должен открываться и закрываться в зависимости о того, где находится язык – он на протяжении всего упражнения открыт одинаково.

Дятел

Цель. Разрабатывать подвижность кончика языка. Широко открыть рот. Описание. Языком с силой ударять в бугорки за верхними зубами. При этом ребенок произносит звук «д», подражая дятлу: д-д-д-д-д (15-20 секунд).

Внимание!

1. Следить, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть не помогала, не "подсаживала" язык наверх - она должна быть неподвижной (можно придерживать её пальцем).

2. Язык должен быть широким, боковые края его касаются углов рта.

Заборчик

Цель. Выработать умение удерживать губы в улыбке, обнажая нижние и верхние передние зубы. Развивать круговые мышцы губ.

Описание. Улыбнуться так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать в таком положении губы под счет от одного до пяти–десяти.

Указание.

Приготовься.

  Улыбнись.

    Покажи зубы.

       Удержи под счёт до 10 секунд.

Методические рекомендации. 1. Следить, чтобы при улыбке верхняя губа не подворачивалась, не натягивалась на верхние зубы. 2. Если ребенок не показывает нижние зубы, нужно научить его при сомкнутых губах опускать и поднимать только нижнюю губу. Сначала это упражнение можно проводить так: положив палец под нижнюю губу, опускать и поднимать ее. Зубы при этом сомкнуты, нижняя челюсть неподвижна.

Иголочка

Цель. Развить боковые мышцы языка.

Описание. Рот открыт. Язык высунуть вперед как можно дальше, напрячь и сделать узким. Узкий язык максимально выдвигать и убирать вглубь рта. Движения производятся в медленном темпе, выполнять 5—6 раз.

Методические рекомендации. Следить, чтобы кончик языка не загибался вверх.

Указание.

Приготовься. Начинай.

   Улыбнись.

     Покажи зубы.

        Приоткрой рот.

           Высуни узкий язык вперёд как можно дальше.

             Удержи под счет до 3-х секунд.

                Убери язык в глубь рта.

                   Удержи под счет до 3-х секунд.

                     Чередуй движения 10 раз.

Индюк

Цель.Вырабатывать подъем языка вверх, подвижность его передней части.
Описание.Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы - как бы поглаживать ее. Сначала производить медленные движения, потом убыстрить темп и добавить голос, пока не послышится бл-бл (как индюк болбочет).

Указание.

Приготовься. Начинай.

   Улыбнись.

     Покажи зубы.

         Приоткрой рот.

            Кончиком языка касайся верхней губы – движения вперед-назад.

               На выдохе произноси «Бл-бл-бл» до 10 секунд.

Внимание! 1. Следить, чтобы язык был широким и не сужался.
2. Следить, чтобы движения языком были вперед-назад, а не из стороны в сторону.
3. Язык должен "облизывать" верхнюю губу, а не выбрасываться вперед.

Качели

Цель. Вырабатывать умение быстро менять положение языка.
Описание. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить широкий язык за нижние зубы (с внутренней стороны) и удерживать в таком положении под счет от одного до пяти. Потом поднять широкий язык за верхние зубы (тоже с внутренней стороны) и удерживать под счет от одного до пяти. Так поочередно менять положение языка 4 – 6 раз.
Указание.

Приготовься.

    Улыбнись.

        Покажи зубы.

             Широко открой рот.

                 Тянись языком попеременно то за верхние зубы, то за нижние.

                   Повтори 5 раз.

Методические рекомендации. Следить, чтобы работал только язык, а нижняя челюсть и губы оставались неподвижными.

Кто дальше загонит мяч

Цель. Вырабатывать плавную, длительную, непрерывную воздушную струю, идущую посередине языка.

Описание. Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и, как бы произнося длительно звук "ф", сдуть ватку на противоположный край стола.

Внимание!
1. Нижняя губа не должна натягиваться на нижние зубы.

2. Нельзя надувать щёки.

3. Следить, чтобы ребёнок произносил звук "ф", а не звук "x", т.е. чтобы воздушная струя была узкой, а не рассеянной.

Лошадка

Цель. Укреплять мышцы языка и вырабатывать подъем языка вверх.
Описание. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами).

Указание.

Приготовься. Начинай.

   Улыбнись.

     Покажи зубы.

       Приоткрой рот.

          Присоси язык к нёбу и щёлкай языком медленно и сильно до 10 секунд.

             Нижняя челюсть должна быть неподвижна

Методические рекомендации. 1. Упражнение в начале выполняется в медленном темпе, потом темп убыстряется. 2. Нижняя челюсть не должна двигаться; работает только язык. 3. Если у ребенка пощелкивание не получается, ребенок должен выполнять упражнение «Приклей конфетку», а потом вернуться к упражнению «Лошадка». 4. Следить, чтобы кончик языка не подворачивался вовнутрь, т.е., чтобы ребенок щелкал языком, а не чмокал.

Маляр

Цель. Отрабатывать движение языка вверх и его подвижность.
Описание. Улыбнуться, открыть рот и "погладить" кончиком языка твёрдое нёбо, делая языком движения вперед-назад.

Указание.

Приготовься.

   Улыбнись.

      Покажи зубы.

         Приоткрой рот.

            Поставь язык за верхние зубы.

               Води языком по небу вперёд-назад.

                 Повтори 5 раз.

Методические рекомендации. 1. Губы и нижняя челюсть должны быть неподвижны. 2. Следите, чтобы кончик языка доходил до внутренней поверхности верхних зубов, когда он продвигается вперед, и не высовывался изо рта.

Мостик

Цель. Развивать подвижность мышц СРЕДНЕЙ спинки языка.

Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, кончик языка поставить за нижние зубы, широкий язык установить «горкой». Удерживать в таком положении под счет от 1 до 5-10.

Указание.

Приготовься.

   Улыбнись.

      Покажи зубы.

         Приоткрой рот.

            Боковые края прижми к верхним коренным зубам.

               Кончиком языка упрись в нижние передние зубы.

                  Приподними среднюю часть языка. Изобрази горку.

                     Удержи под счёт до 10 секунд.

Непослушный язычок

Цель. Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким и распластанным.

Описание. Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки «пя-пя-пя …». Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от одного до пяти – десяти.

Указание:

Приготовься. Начинай.

   Улыбнись.

         Покажи зубы.

            Приоткрой рот.

               Высуни язык, положи на нижнюю губу.

                  Кусай язык: «та-та-та-та-та-та-та».

                     Шлепай язык «пя-пя-пя-пя-пя-пя».

                         Удержи язык широким под счет до 10 секунд.

Внимание!
1. Нижнюю губу не следует подворачивать и натягивать на нижние зубы.

2.Язык должен быть широким, края его касаются уголков рта.

3.Похлопывать язык губами надо несколько раз на одном выдохе. Следить, чтобы ребёнок не задерживал при этом выдыхаемый воздух.

Окошко

Цель. Вырабатывать умение детей удерживать рот в открытом положении
Описание. На счет «раз» широко открыть рот (окошко открыто), на счет «два» закрыть рот (окошко закрыто).

Указание.

Приготовься.

   Улыбнись.

      Покажи зубы.

          Приоткрой рот.

             Удержи под счёт до 10 секунд.

Оловянный солдатик

Цель. Вырабатывать умение удерживать язык за ВЕРХНИМИ зубами.
Описание. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, поставить узкий язык за верхние зубы (с внутренней стороны) и удерживать в таком положении под счет от одного до десяти.

Указание.

Приготовься. Начинай.

   Улыбнись.

      Покажи зубы.

         Приоткрой рот.

             Поставь узкий язык за верхние зубы.

                Удержи под счет до 10 секунд.

Орешки

Цель: Развить подвижность языка и чувствительность его кончика.

Описание: Рот закрыт. Напряженный кончик языка упирается то в правую, то в левую щеку.

Методические рекомендации. 1. Следить, чтобы рот оставался закрытым. 2. Можно предложить ребенку приложить ладони к щекам, чтобы почувствовать, куда «закатился орешек».

Указание.

Приготовься. Начинай.

   Закрой рот.

      Толкни узким языком в левую щеку.

         Теперь в правую.

           Повтори 5 раз.

Охотник идет по болоту

Цель. вырабатывать умение направлять воздушную струю через боковые края языка для сонорных звуков.

Описание. положить язык между зубами и на ВЫДОХЕ бьем по щекам.

Указание.

Приготовься. Начинай.

    Улыбнись.

       Покажи зубы.

          Приоткрой рот.

             Поставь язык за верхними зубами.

                Вдохни воздух через нос.

                    Выдыхай через рот и бей кулачками по щечкам.

                       Повтори 5 раз.

Рыбка

Цель. Укреплять щечные мышцы и круговую мышцу рта.

Описание. Рот закрыть, втянуть щеки и удерживать такое положение в течение какого-то времени.

Указание.

Приготовься. Начинай.

    Закрой рот.

      Втяни щеки.

         Удерживай такое положение, пока я считаю до 5.

            1, 2, 3, 4, 5.

               Повтори 3 раза.

Терка

Цель. Укрепление мышц боковых краев языка.

Описание. Прижат боковые края языка к верхним коренным зубам и вводить под счёт вперёд-назад 10 раз.

Трубочка

Цель. Выработать движение губ вперед. Укреплять круговую мышцу рта.

Описание. Вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой. Удерживать в таком положении под счет от 1 до 5-10.

Указание.

Приготовься.

    Вытяни губы вперёд.

  Удержи под счёт до 10 секунд.

Методические рекомендации. 1. Следить, чтобы при вытягивании губ вперед не открывался рот; зубы должны быть сомкнуты. 2. Если ребенок не умеет вытянуть губы вперед, предложите дотянуться ему губами до конфетки, находящейся на расстоянии 1,5 – 2 см от губ, и взять ее губами.

Фокусник

Цель: вырабатывать подъем языка вверх, умение придавать языку форму ковшика и направлять воздушную струю посередине языка.

Описание: улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края его были прижаты, а посередине языка был желобок, и сдуть ватку, положенную на кончик носа. Воздух при этом должен идти посередине языка, тогда ватка полетит вверх.
Внимание!
1. Следить, чтобы нижняя челюсть была неподвижной.

2. Боковые края языка должны быть прижаты к верхней губе; посередине образуется щель, в которую идет воздушная струя. Если это не получается, можно слегка придержать язык.

3. Нижняя губа не должна подворачиваться.

Хомячок

Цель. Укреплять щечные мышцы и круговую мышцу рта.

Описание. Рот закрыть, надуть щеки и удерживать такое положение в течение какого-то времени.

Указание.

Приготовься. Начинай.

   Закрой рот.

       Надуй щеки.

          Удерживай такое положение, пока я считаю до 5.

             1, 2, 3, 4, 5.

               Повтори 3 раза.

Методические рекомендации. Если упражнение выполняется легко можно усложнить: стараться удерживать положение при нажатии на щеки; надуть только правую щеку, а потом только левую.

Часики

Цель. Выработать умение чередовать движения языка к уголкам рта: вправо – влево.

Описание. Улыбнуться, показать зубы, отклонить высунутый язык вправо, затем влево. Чередовать движения под счет или читая стихотворение для этого упражнения.

Методические рекомендации. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной.

Указание:

Приготовься. Начинай.

   Улыбнись.

      Покажи зубы.

         Приоткрой рот.

           Высуни узкий язык.

             Потянись языком к правому углу рта.

                Удержи под счет до 3-х секунд.

                  Потянись языком к левому углу рта.

                     Удержи под счет до 3-х секунд.

                        Чередуй движения 10 раз.

Чашечка

Цель. Упражнять в умении удерживать язык в положении чашечки, которое он принимает при произнесении шипящих звуков.

Описание. Рот широко раскрыть, широкий кончик языка поднять, подтянуть его к верхним зубам (но не касаться их), боковые края языка прикасаются к верхним коренным зубам. Удерживать язык в таком положении на счет от 1 до 10. Выполнять 3—4 раза.

Указание.

Приготовься. Начинай.

   Улыбнись.

      Покажи зубы.

         Приоткрой рот.

            Края и кончик широкого языка подними кверху в форме “чашечки”.

               Удержи под счет до 10 секунд.

Чистим зубки

Цель. Вырабатывать подъем языка вверх и умение владеть языком.

Описание. Широко открыть рот и кончиком языка «почистить» верхние (нижние) зубы с внутренней стороны, делая движения языком с верху вниз и наоборот.

Указание.

Приготовься.

   Улыбнись.

      Покажи зубы.

         Приоткрой рот.

            «Почисти» кончиком языка верхние (нижние) зубы с внутренней стороны сверху вниз.

                 Нижняя челюсть неподвижна.

                    Повтори 10 раз.

Внимание!
1. Губы в улыбке, верхние и нижние зубы видны.

2. Следить, чтобы кончик языка не высовывался, не загибался внутрь, а находился у корней верхних зубов.

3. Нижняя челюсть неподвижна; работает только язык.