«Развиваем речевое дыхание: обзор эффективных игр и тренажеров»
консультация по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Речевое дыхание - это способность контролировать и управлять дыханием для эффективной и изящной речи. Оно является основным элементом высказывания и определяет ритм и интонацию речи. Развитие речевого дыхания влияет на то, как будет говорить ребенок и правильность его звукопроизношения. При речи, контролируемое дыхание помогает говорящему выдержать интонацию, изменять громкость и скорость речи, а также поддерживать резонанс голоса. Кроме того, речевое дыхание помогает поддерживать связь слов в предложении, а также контролировать время для перехода от одного слова к другому. Игры на развитие речевого дыхания помогают научиться более эффективно контролировать свое дыхание, управлять речью и делать ее более выразительной и убедительной.

Особенности правильного дыхания

Выделяют следующие особенности правильного дыхания:

• дыхание должно быть носовым, то есть вдох производится через нос;
• выдох осуществляется через рот, плавно и равномерно;
• после каждого выдоха делаются паузы в 2-3 секунды;
• частота и глубина дыхания должны соответствовать потребностям организма: при покое – 12-16 раз в минуту, а при физической активности – до 40 раз за минуту;
• при правильном дыхании не должно возникать шумных звуков или свистения.

Количество слов на выдохе зависит от возраста ребенка. В 2-3 года нормой считается 2-3 слова на выдохе, а в возрасте до 7 лет около 6 слов. На диагностике логопед обращает внимание на то, как дышит ребенок во время разговора, в какие моменты он делает паузы, какой вдох и выдох.

Иногда дети делают выдох воздуха через нос. Если ребенок не до конца понял, что от него требуется, попробуйте закрыть носовые ходы пальцами. А, также, объясните, что губы при выдохе не должны быть сильно сжаты и напряжены. 

У детей, имеющих ослабленный вдох и выдох, нарушается плавность речи. Как правило, они говорят тихо, недоговаривают слова, в конце фразы произносят их шёпотом. Иногда говорят на вдохе, отчего речь становится нечёткой, судорожной, с захлёбыванием. Для правильного произношения звуков необходима сильная плавная воздушная струя. Мы должны помочь воспитанникам овладеть правильными техниками длинного выдоха и умением рационально расходовать запас воздуха во время речи.

                 Игры и упражнения на развитие речевого дыхания     

Развитие речевого дыхания у детей требует регулярных тренировок. Чтобы увеличить длительность выдоха и его силу можно использовать такие игры:

• «нюхание цветов». Вдохните воздух носом и удержите дыхание, а затем выполните полный выдох;
• «задувание свечей». Задувать свечи любят многие дети. Поэтому стоит использовать это в обучающих целях. Делайте глубокий вдох носом и сильный выдох ртом;
• «одуванчики». Это отличное упражнение можно делать во время прогулки на свежем воздухе. Сдувать парашютики с одуванчиков очень забавно и детям нравится;
• «кораблики». Кораблики из бумаги опустите в таз  водой и вместе с ребенком передвигайте их, дуя на них.

Есть и другие подобные игры, например, с собранными листочками на столе. Для развития речевого дыхания у дошкольников можно использовать упражнение, в которых движения объединены с голосовым материалом. Например, «дровосек». Ребенок стоит расставив ноги, а ладони соединяет в замок. На вдохе руки нужно поднять вверх, а на выдохе наклониться и проговорить «эх».

Тренажеры для развития речевого дыхания

• «Пришелец» - укрепляет  дыхательные мышцы, стимулирует работы верхних дыхательных путей, носоглотки, обеспечивет вентиляцию легких во всех его отделах.
• «Привидение» - формирование у детей плавного длительного выдоха.
• «Гусеница» - укрепляет  дыхательные мышцы, стимулирует работы верхних дыхательных путей, формирует правильный вдох и выдох.

Отрабатывая правильное речевое дыхание, придерживайтесь следующих рекомендаций:

• - вдох через нос, выдох осуществляется ртом; губы при выдохе немного открыты («трубочкой»);
• - выдох должен быть продолжительный и плавный;
• -предметы, предлагаемые ребенку для поддувания, должны находиться на уровне рта ребенка;
• - не поднимать плечи;
• - не надувать щеки при выдохе;
• - упражнение на развитие дыхания повторить не более 3-5 раз;
• - осанка ребенка должна быть правильной (спину держать прямо, не сутулиться, не опускать плечи);
• - проводить упражнения по формированию правильного речевого дыхания в игровой форме;
• - помещение предварительно проветрить перед проведением дыхательной гимнастики.

Информацию подготовила учитель-логопед Скоробогатова А.В.