КОМПЛЕКС АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ
консультация по логопедии (старшая группа)

РОССИЙСКАЯ  ФЕДЕРАЦИЯ

Саратовская область, город Балашов

Администрация Балашовского муниципального района Саратовской области

КОМПЛЕКС

АРТИКУЛЯЦИОННЫХ УПРАЖНЕНИЙ

ДЛЯ ШИПЯЩИХ ЗВУКОВ

                                                        Подготовила:

                                                                                   учитель-логопед

                                                                специалист первой

квалификационной категории

                                                               Митрофанова О.В.

Главная задача комплекса  — сделать язык широким, сильным, научить его подниматься кверху «чашечкой» и управлять воздушной струёй.
Выполняйте упражнения перед зеркалом, в спокойном темпе, по 5–7 раз каждое.

1. Разминка (для губ и челюсти):

«Улыбка — Трубочка»: чередуем растягивание губ в улыбку (зубы видны) и вытягивание вперед хоботком.

Для шипящих важно, чтобы губы были слегка выдвинуты вперёд, но не напряжены.

«Окошко» широко открыть рот (язык лежит спокойно), закрыть. Повторить 5 раз.

2. Основной блок (для языка):

- «Лопаточка» (Блинчик).

Цель: Научить язык расслабляться и держаться широким, плоским.
Откройте рот, положите широкий расслабленный язык на нижнюю губу. Губа не подворачивается, нижние зубы видны. Удерживайте 10–15 секунд.

- «Накажем непослушный язычок».

Цель: Расслабить язык и сделать его широким.
Пошлёпайте язык губами, произнося «пя-пя-пя», затем закусите язык зубами, произнося «тя-тя-тя». Язык должен остаться широким.

 - «Чашечка» (Ключевое упражнение!).

Цель: Натренировать подъем боковых краев и кончика языка вверх.
Широкий язык лежит на нижней губе. Приоткройте рот и поднимите переднюю часть и боковые края языка вверх, не касаясь зубов. Посередине языка образуется ложбинка (язык похож на чашечку). Удерживайте эту «чашечку» как можно дольше.

- «Вкусное варенье».

Цель: Отрабатывать подъем широкой передней части языка вверх.
Улыбнуться, открыть рот, широким языком облизать верхнюю губу (движение сверху вниз, а не из стороны в сторону). Нижняя челюсть неподвижна!
- «Фокус».

Цель: Направить воздушную струю строго посередине языка.
Улыбнуться, «чашечку» высунуть изо рта, на кончик носа положить кусочек ватки. Плавно подуть на ватку, чтобы она взлетела вверх. Воздух идет по желобку языка, щеки не надуваются.

- «Грибок».

Цель: Растянуть подъязычную уздечку и укрепить верхний подъем языка.
Присосать широкий язык к нёбу (за верхние зубы). Открывать и закрывать рот, не отрывая языка от нёба (растягивается уздечка).

3. Закрепление уклада (переход к звуку):

- «Парус».

Широкий язык поднять за верхние зубы, прижать боковые края к коренным зубам (верхним). Кончик касается бугорков за зубами (альвеол). Удерживать.
- «Заборчик — Рупор».

Сделать «Заборчик» (зубы сомкнуты, губы в улыбке), затем округлить губы и слегка выдвинуть вперед, как при звуке Ш (рупор). Зубы при этом видны.
Важные советы:

1. Не торопитесь. Удерживайте «Чашечку» по 10–15 секунд.
2. Следите за нижней челюстью. Она не должна дрожать или мешать языку (придерживайте её рукой, если нужно).

3. Боковые края языка должны быть прижаты к верхним коренным зубам, чтобы воздух шел посередине, а не в щеки.

Выполняйте этот комплекс 2–3 раза в день по 10–15 минут. Как только язык легко будет принимать форму «чашечки» и удерживать её, шипящие звуки появятся быстрее.