«Как сохранить результаты логопедической работы летом»
презентация по логопедии

Бехтольд Наталья Алексеевна

Летний отдых — это не перерыв в развитии речи, а смена формата. Если вы 5 минут в день поиграете в перечисленные игры, ребенок придет в сентябре с тем же уровнем речи, а то и лучше. Если ничего не делать — придется начинать учебный год с «пересдачи» половины звуков.

 

Золотое правило: лучше 2 минуты игры с речью каждый день, чем 2 часа занятий раз в неделю.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kak_sohranit_rezultaty_logopedicheskoy_raboty_letom.pptx565.89 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

«Как сохранить результаты логопедической работы летом» МКДОУ- детский сад «Лукоморье» Учитль -логопед: Бехтольд Н.А

Слайд 3

Основные трудности , с которыми столкнулись дети ( фонетическое недоразвитие , бедность словарного запаса , сложности с построением связных высказываний и т. д.); Но логопедия — это как спорт : если бросить тренировки , навыки быстро теряются . За 2-3 месяца лета без контроля речь может « скатиться » туда , откуда мы начинали . Чтобы этого не случилось , нужен не « отпуск », а смена формы занятий — с учебной на игровую .

Слайд 4

Что важно помнить родителям выпускников логогруппы 1. Автоматизация звуков — ваша задача №1. Если звук поставлен , но не закреплен в спонтанной речи , он исчезнет за лето . 2. Не хвалитесь перед чужими . Не заставляйте ребенка « показывать звук Р» соседям . Это создает зажим и стресс . 3. Чтение и письмо летом под строгим запретом ( если логопед не сказал иначе ). В 5-6 лет для чтения нужно созреть физиологически . 4. Экранное время — враг речи . Планшет « съедает » развитие диалогической речи . Живое общение — единственный тренажер .

Слайд 5

Рекомендации на летний период

Слайд 6

2. Артикуляционная гимнастика — 2 минуты в день

Слайд 7

3. Фонематический слух — в быту

Слайд 8

4. Лексика и грамматика — через летние впечатления

Слайд 9

5. Мелкая моторика без пластилина · На песке: рисуем буквы пальцем, выкладываем из ракушек. · Перебираем крупу, чистим вареные яйца, нанизываем ягоды на травинку. · Никаких прописей — только тактильные игры.

Слайд 10

6. Дыхание — самый частый пропущенный навык Летом этому нет цены: · Надувать шарики и мыльные пузыри. · Сдувать пушинки с одуванчика. · Гудеть в трубочку (сок через трубочку — тоже тренировка).

Слайд 13

Удачного вам лета и чистой, радостной речи вашему ребенку!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Родительское собрание Тема: «Результаты логопедической работы». 3 период обучения май.

Родительское собрание Тема: «Результаты логопедической работы».Время проведения: III период обучения, май.План:1. Итоги работы за год.2. Задания на лето.3. Индивидуальные беседы с родителями...

Памятка "Для закрепления результатов логопедической работы в домашних занятиях"

Памятка "Для закрепления результатов логопедической работы в  домашних занятиях"...

Анализ результатов логопедической работы выполненной за 2016-17 уч. год.

Анализ педагога проделанной им коррекционной работы за год на логопедическом пункте....

Рекомендации родителям "Как сохранить результаты коррекционной работы"

Лето – пора отпусков, детского отдыха. Родителям и летом не стоит забывать о речевых проблемах своих детей. Звуки поставлены и введены в речь, но если не контролировать речь ребенка, он легко мо...

«Как сохранить результат логопедической работы с дошкольником в летний период.»

Лето – пора детского отдыха. Не стоит забывать о необходимости проведения гимнастик и упражнений ввиду отсутствия занятий с логопедом в условиях детского сада. Звуки поставлены и ...