Логопедическое занятие на тему "Фрукты" звук А
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа)

Вводное занятие (дети 4-5 лет)

4 ноября  (средняя группа)

Фрукты. Сад. Звук А часть 1

Цель:

-уточнить и расширить словарь по теме;

-формировать обобщающее понятие «фрукты»;

-знакомство со звуком «А»;

-формировать умение употреблять единственное и множественное число;

-учить строить фразу из 3-4 слов с предлогами «В», «НА»;

-развивать артикуляционную и мелкую моторику;

-развитие умения образовывать существительные в уменьшительно-ласкательной форме.

Логопед: Ребята, сегодня к вам на занятие пришел Ёжик. Он забрел в сад и увидел там много деревьев. На этих деревьях растут фрукты, но он не знает, как они называются и просит вас помочь ему.

                                                   Упражнение «Что в корзине»

Логопед предлагает детям рассмотреть содержимое корзины. Из корзины по одному достает фрукты и предлагает детям назвать их.

После того как все фрукты названы, предлагается назвать все, что было в корзине, одним словом.

Пальчиковая игра

Хозяйка однажды с базара пришла

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу,ох…

Знакомство со звуком «А»

Ребята, это девочка Маша. Она пошла в сад собрать яблок и увидела там Ёжика. Она очень испугалась и заплакала А-а-а-а-а. Давайте повторим, как плачет Маша. Хором повторяют А-а-а-а.

Игра «Посмотри и ответь».

Логопед с детьми рассматривает картинки «Сад», «Деревья и кусты», и уточняет, где растут фрукты. Затем задает вопросы:

-Что это? (Это сад. Это дерево.)

Где растут фрукты?(Фрукты растут в сад. Фрукты растут на дереве

Чистоговорки на «А»

Ар-ар-ар                                       ай-ай-ай

Пыхтит самовар                         говорящий попугай

Ач-ач-ач                                        ал-ал-ар

Машенька не плачь                    на стене сидит комар

Физкультурная минутка:

На носочки я встаю, (Подняться на носки)

Яблочко я достаю, (Руки вверх)

С яблочком бегу домой, (Бег на месте)

Мамочке подарок мой! (Хлопки в ладоши)

Упражнение «Один - много».

Логопед показывает детям предметные картинки с изображением одного банана (яблока, апельсина, ананаса) и нескольких бананов (яблок, апельсинов, ананасов).

Затем задает вопросы: - Что это? (это банан (бананы). Это яблоко (яблоки)) и т.д.

Гимнастика

 Лягушка ( улыбаемся, с напряжением обнажив сомкнутые зубы)

 Хоботок  ( губы и зубы сомкнуты, с напряжением вытягиваем губы вперед трубочкой)

Пароход гудит (губы в улыбке, открыть рот, с напряжением произнести ыыыы

Поймать мышку (губы в улыбке, приоткрыть рот и произнести ааааа и прикусить шиокий кончик языка (поймали мышку за хвостик)

Подготовить :  ежик, кукла, муляж фруктов с корзиной, картинка сад и деревья и кусты, подготовить задание «разложи по картинкам овощи и фрукты из контакта.