Лето с пользой. Советы учителя - логопеда для родителей.
консультация по логопедии (старшая группа)

Рекомендации учителя-логопеда на лето

родителям дошкольников 5 - 7 лет

Уважаемые родители!

Ваши дети узнали много нового и интересного за учебный год.

Предлагаю Вам летом повторять, закреплять те знания и умения, которые приобрели дети.

1. Развивать общую и мелкую моторику:

- делать гимнастику, прыгать, бегать, маршировать, стоять и прыгать на одной,

двух ногах;

- выполнять массаж пальчиков, упражнения для пальчиков;

- лепить из пластилина, глины, раскрашивать, штриховать, обводить по контуру;

- вырезать ножницами геометрические фигуры, выполнять аппликации;

- расстегивать, застегивать пуговицы, застежки-молнии, шнуровать, завязывать

бантики.

2. Развивать речевое дыхание:

- надувать мыльные пузыри, дуть на одуванчики;

- надувать шарики, надувные игрушки;

- дуть в соломинку, опущенную в стакан с водой;

- сдувать ватку с ладошки, дуть на карандаш, лежащий на столе;

- играть на духовых музыкальных игрушечных инструментах (дудочки, свистульки,

гармошки).

3. Выполнять артикуляционную гимнастику

4. Развивать фонематический слух:

- «поймать» заданный звук среди других звуков;

- назвать слово на заданный звук;

- разделить слово «прохлопыванием» на слоги;

- назвать первый (последний) звук в заданном слове,

- определить место заданного звука в слове (в начале, середине, конце);

- назвать в заданном слове только гласные звуки;

- повторить за взрослым «слоговые дорожки», например: са-су-сы; то-та-тэ-ту; ша-

шу-ша-ши; па-па-ба; ко-го-ко; ала-оло-улу; эла-эло-элы и т.д.

5. Закреплять (автоматизировать) поставленные звуки в словах,

чистоговорках, стихах, контролировать их в речи.

6. Развивать словарный запас, грамматический строй речи и связную речь детей - повторять темы, изученные на занятиях.

7. Читать слова, простые предложения, анализировать их;

Читайте книги, журналы; учите стихи, отгадывайте и заучивайте загадки;

читайте рассказы и сказки, пересказывайте их; составляйте рассказы по картине, о предмете, о явлении природы, о животном и т.д.