Чек-лист норм речевого развития
статья по логопедии (средняя группа)

Губернаторова Светлана Валерьевна

В статье представлены нормы речевого развития на каждом этапе от 3 до 7 лет

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon chek-list_norm_rechevogo_razvitiya.doc833.5 КБ

Предварительный просмотр:

1619317877_20-phonoteka_org-p-fon-dlya-prezentatsii-logopeda-22

3 ГОДА- 3 ГОДА 6 МЕС

РЕЧЬ

  • использует прошедшее время
  • рассказывает спонтанно о событии
  • называет пять видов животных
  • называет вид деятельности, изображенный на картинке
  • использует множественное число говорит: «я», «ты», «мое», «твое»
  • различает пять картинок
  • внимательно слушает рассказ
  • показывает предметы круглые и с углами
  • указывает на предмет красного цвета
  • показывает: «больше» и «меньше»
  • различает на слух гласный «а»
  • показывает: «право/лево» (пусть неправильно)

1619317974_53-phonoteka_org-p-fon-dlya-prezentatsii-logopeda-57

3 ГОДА 6 МЕС- 4 ГОДА

РЕЧЬ

  • называет 5 видов животных
  • называет два противоположных значения
  • повторяет короткий рассказ
  • объясняет смысл игры
  • спрашивает: «кто?», «где?», «когда?», «почему?»
  • использует прошедшее время
  • рассказывает спонтанно о событии

4 ГОДА- 4 ГОДА 6 МЕС

РЕЧЬ

  • повторяет предложение из 5 слов
  • знает названия животных, составляет попарно всех зверей, разложенных на столе
  • называет некоторые профессии
  • отвечает на 3 вопроса о назначении предметов
  • называет животных и их детенышей
  • рассказывает, что произошло за день 1619317974_53-phonoteka_org-p-fon-dlya-prezentatsii-logopeda-57

4ГОДА 6 МЕС – 5 ЛЕТ

РЕЧЬ

  • подбирают рифмы к словам;
  • употребляют слова-антонимы
  • составляют простые предложения, описывая действия нарисованные на картинках;
  • различают слова с похожим звучанием;
  • пользуются паузами и мимикой, рассказывая стихи или пересказывая сказку

5 ЛЕТ- 6 ЛЕТ

РЕЧЬ

  • достроить 3 предложения по аналогии
  • запомнить текст детской песенки
  • спросить, что означает незнакомое слово
  • сосчитать 10 предметов
  • повторить 4 числа
  • описать действие, описанное на картинке
  • различает гласные и согласные
  • использует в своей речи синонимы, антонимы
  • словарный запас составляет более 3000 слов 1619317974_53-phonoteka_org-p-fon-dlya-prezentatsii-logopeda-57

6 ЛЕТ- 7 ЛЕТ

РЕЧЬ

  • назвать родовое понятие (фрукты, животные, мебель)
  • найти рифму
  • назвать материал, из которого сделан предмет
  • назвать отличия двух предметов
  • составить предложение из трех заданных слов
  • назвать материалы, из которых строят дом
  • правильно используют грамматические конструкции и отчетливо выговаривают слова
  • Большое продвижение в пополнении запаса слов
  • Ребенок может пересказать рассказ или сказку

1619317974_53-phonoteka_org-p-fon-dlya-prezentatsii-logopeda-57


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей «Норма речевого развития раннего возраста. Отклонения от нормы. Причины нарушений речевого развития» 10.04.2019г.

Специалисты считают возраст с двух до трех лет критическим в плане речевого развития и рекомендуют совершить первый визит к логопеду для ответа на вопрос «все ли хорошо с речью?»...

Чек лист "Нормы речевого развития детй 5 лет"

Познакомить родителей с нормами речевого развития детей с таршей возрастной группы....

Как не пропустить задержку речевого развития у ребенка. Нормы речевого развития детей раннего возраста. Консультация для родителей.

В данной статье описанны признаки задержки речевого развития на разных стадиях речевого онтогенеза. Необходимо знать основные этапы и условные нормы речевого развития детей раннего возраста. Почему ва...

Нормы речевого развития. Консультационный лист для родителей детей в возрасте до 3-х лет.

Консультационный лист для родителей детей в возрасте до 3-х лет. Нормы речевого развития....

Чек-лист "Нормы речевого развития детей 6-7 лет"

Консультация для родительского уголка в детском саду - Чек-лист "Нормы речевого развития детей 6-7 лет"...

Родительское собрание «Нормы речевого развития детей раннего возраста. Методы и приёмы развития речи детей»

Цель: формирование педагогической компетенции родителей в вопросах коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи.Задачи:-дать понятие о причинах возникновения речевых нарушени...