Тематический цикл «Овощи» Занятие 1
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Тематический цикл «Овощи» Занятие 1

Цель занятия. Работать над речевым материалом по теме «Овощи»; учить составлять предложения; формировать навыки словообразования.

Материалы. Картинки с изображением огорода и овощей, наборное полотно.

                           Ход занятия

Организационный момент

Логопед объясняет детям правила поведения на занятии.

Артикуляционная гимнастика

Эта гимнастика повторяется на каждом занятии. Упражнения проделываются по 5—10 раз:

«Заборчик» —«Хоботок» (ии-уу);

«В лесу» (аа-уу);

«Овал» (оо);.

 «Почистить» зубки языком;

«Облизать» верхнюю и нижнюю губу;

«Уколоть» щеки языком;

«Качели» (кончик языка прикасается поочередно то к верхней губе, то к нижней);

«Болтушка» (движение языком вперед-назад);

«Лошадки» (цоканье языком); «поцелуем куклу»;

«Чашечка» (для звука [ш]; широкий язык в форме чашечки поднят кверху, края прижаты к верхней губе).

Работа над речевым материалом

• Педагог показывает и называет предметные картинки с изображением овощей. Объясняет детям, где растут овощи, как за ними ухаживают, что из них готовят. Подчеркивает, что каждый овощ собирают по-разному: морковь, редис, репу, свеклу — выдергивают; огурец, помидор, горох— снимают; капусту, тыкву, кабачки — срезают; картофель — выкапывают.
• Логопед задает вопросы детям на понимание пройденного материала: «Редиску выдергивают или срезают? Картофель выкапывают или снимают?» И т.д.

Лексико-грамматические игры и упражнения

• «Составь предложение». Дети должны закончить предложение, а затем повторить его полностью (хором и индивидуально).

Помидор круглый, а морковка...

Редиска мелкая, а редька...

Огурец овальный, а тыква...

Кабачок большой, а тыква...

Лук горький, а морковка...

Помидор кислый, а чеснок...

Огурец зеленый, а свекла...

Морковка в земле, а помидор.

«Назови ласково». Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами:

огурец — огурчик; помидор — помидорчик; горох — горошек и т.д.

  «Что приготовим». Образование относительных прилагательных от существительных:

из картошки— картофельное пюре и т.д.

Итоги занятия О чем мы сегодня говорили? (Об овощах.)